班長為把會弄得豔壓各班，狠抛棄幹部尊嚴，帶頭報個男集體，鵝。

就個挫男，兩兩交錯對向而奔，等到彼此還剩個位方，就起、擡胳膊、昂頭、往後撅蹄子，翩翩起鵝狀。

諸位鵝體态呆蠢笨，畫風酸爽異常，目就圖個熱鬧，故扮醜博笑。

關捷頭幾回次笑次，笑完又聽見班長隔壁鋪位欣慰，說好們班還幾個才子佳，會吹個、彈個吉麼。

這嘀咕讓關捷刻就到榮。

這位琵琶應該彈段位，然也會被劉挑，但很表演，關捷這次會會秀個。

關捷疑惑，正榮困惑，這幾備受糾纏，因為何維笑就個班幹部，還很仇視班種。

榮分到班，、班理科點，、文科點，裡各方面都卯着勁。

“班吹笛子，說吹梁祝，”何維笑第百遍說，“咱們班都麼朗誦啊詩啊，，文化底蘊夠，顯得們班很沒氣質，給。”

榮卻覺得底蘊夠，畢竟黃燦連《》都唱，說：“夠自己湊，喊。”

何維笑氣得笑：“會才藝，還麼事？媽個能把風頭全占，這沒嗎。”

榮馊主：“麼沒？打籃球很活嗎，弄首節奏強點，跟着打打，就個。”

何維笑斜，臉又嫌棄又敵視：“說親愛友啊，跟清音藝術混久，以為全世界都音樂細胞？”

“還跟着打打？跟都打好，幫……啊，必須得幫忙，救救這個闊憐巴巴文體委員。而且珠蒙塵，歎，跟燦燦都準。”

榮起初沒答應，過最後還沒經何維笑軟磨泡，因為突然發現，起這麼久，确實連盒子都沒見過。

這并能說神秘，隻因為給面子，榮願還這個。

另方面，關捷化競表現來持續勁頭，也細微響到榮。

萬關捷能進國決令營，就能夠直接保送部分聯盟學府理化醫等專業，之後學玩等着畢業都。

榮雖然嘴說當個平平無奇就，但這個提也于平均準。

關捷直參照物裡，沒理說關捷提考進點學，而類裡混個錄取線，餘力更進步提，榮無法接受這種落差。

潛識裡種危機，所以關捷補課期間，榮課課書都。

而反正無書，來用來對事，就沒以麼怕麻煩。

榮問何維笑：“讓彈麼？”

何維笑對琵琶認識僅限于課本《琵琶》，竅通說：“願彈麼就麼。”