“沒個時估計，”榮站第級台階，指勾着串鑰匙，着頭問，“等呢，還自己先？車給騎回，面個車棚邊間位置。”

關捷懶筋抽，很願用腳，但也能讓車主自己回，就說等。本來以為這個時太好過，但之後才發現别闆報還挺。

這東們學也辦，但都瞎搞，幾個“好好學學向”王字就能填滿半個闆，但初能這麼糊弄，們主題，積極，還跟這周學習活建聯系。

榮将關捷帶回教之後，就回到教尾端闆兒面壁。

兒已經面個，兩女男，見同學後跟着個面孔，由對關捷表示點興趣，問榮這兒來老弟。

過種初次見很興緒都強烈，關捷油然覺到自己對面個漠版榮，蓦然間就哲學起來，起句物以類聚。

榮給雙方個簡單到隻名字介紹，關捷老老實實跟哥姐們打招呼，然後組最後排誰位子，撐着腦袋兒旁觀，着着就悄悄過，因為覺厲。

個頭發女闆正方“唰唰”寫方程式，寫完就指揮個畫畫男牆畫格子，榮踩着張子畫來格子裡面抄課本，剩個紮着馬尾辮女闆面狂翻雜志。

個話效率卻飛，到半個時，闆就現幢筆版嶽陽樓，因為們個期會學這篇古文，汀、浮無所包，而且到無懈擊，誰說積極語文老師第個答應，就筆彩表現力強，關捷聽個男說次帶點顔料來試試。

榮正牆加粗“先之憂而憂”，聞讓趕緊打，癢回畫，自己沒時間陪這兒調顔料。

剩兩個女強烈附議，都飄着股“随便搞搞趕緊拉倒”氣場。

關捷崇拜又驚訝，這個着都很聰，而且榮跟們相處覺，自己、張葉都樣。

榮面對主任務就帶飛擦屁股，張葉就飯搭子，隻個，另個刮風也陪，這幾個同學起則幹正事種覺。

好比們旁邊忙碌，關捷從頭到尾都沒吭聲，說，而怕打擾到們，并且覺得插進話。

榮倒酸間隙裡兩，過關捷自己打烊，沒能對視線。

到點半時候榮收，帶着關捷車棚騎車，關捷問物園事，果然如預料無所。

兩來到車棚之後，碰張葉正這兒開車鎖，于結伴回。

放學後園裡滞留理由很，比如打球、戀老師苦婆等，這些套榮都見過，所以并好奇。

但關捷還清楚，照舊背對着榮車座，剛好跟為躲避車流而跟後面張葉面對面，閑得沒事話就，說：“葉子哥，也辦闆報嗎，麼這麼才回？”

“辦個鬼喲，玩兒從來沒辦過，”張葉絲毫以為恥，邊說邊笑，“機打紙牌，老師說始終嘛，就打到現。”

機鎖門，而學隻個微機老師，關捷點驚動：“楊老師等等到現？”

“止，”張葉為耍帥，搞個雙脫把動作，但輪子轉到半圈車頭方向就歪，給驚得連忙又握回，焉答，“時候機裡還。”

關捷登時就覺得機老師真脾氣好，換其老師，為點回就把場子清，當然“”老師除。