榮表演得個等獎。

關捷氣，覺得以掌聲論，才應該第。

榮自己倒無所謂，反正得獎狀也會往牆貼，像關捷裡，滿牆都貼着關敏榮譽，隻夾縫裡貼着兩張關捷，個麼“陽兒童”，還個“活力寶寶”，反正都跟成績搭邊。

鄭成玉又氣哭，因為關捷講信用，把蜻蜓全都倒給别。

雖然後來老師過來調解，從另個簸箕裡樣分點給關捷，但公主還開，個期将視如空氣，就用音鄙視。

關捷自理虧，頭兩還記得裡提自己，跟鬥嘴，說東就東，胳膊越過課邊線，再往後就忘，迅速恢複之狀态。

而榮就沒這麼幸運。

伊始，鎮開始緊抓級課業，雖然沒補課，但顯增加作業量讓都分消受起，榮得調排，回就先練，練完再掏作業本，然後從黃昏寫到。

關捷活寫完，僅沒法喊玩，還對充滿同，但同無法讓榮同甘共苦，就每都讓榮玩背。

兩周時間轉瞬即逝，初考試這，級及以全都放假。

關捷還記着點起來，跟榮起根油條兩個雞蛋，誰計劃趕變化，時候學都已經開考。

午榮回來飯，問對方考得麼樣，榮說就樣，關捷點都緊張，也就當太監替着急，回啃粱。

級考完之後就放假，榮趟靳滕，滿目琳琅書架借兩本帶圖畫鬼神書，每攤通風就。

關捷則還學裡受苦受難，繼續幾課才迎來期末考試。

對自己求很，主科目及格就能交代，因此特别平常，趴就把卷子寫。

考完之後關捷放個周末，周跟着榮拓展識面，沒翻過兩頁被催眠，到都流到榮枕頭。

周兩約好釣龍蝦，哐當哐當提着桶趕到目，卻發現渠裡放鴨子。

些鴨子攪得裡雞犬甯，關捷麼智蝦都會久留，正準備換個方，卻見鴨子們來往岸，朝吐起魚，、鲫魚黃魚都，然後放鴨子伯會過來将些魚撿進桶裡。

這神奇幕同時驚到榮，親所見，關捷絕對會相信鴨子僅會捉魚，而且還給自己，反哺得簡直種智慧物覺。

兩沒垂釣閑，摘兩片荷葉當，蹲兒鴨子捉午魚。