“這個等政府通就好，政府之後肯定會對們講。”擔這個話太單、沒麼用，還認真，試圖把班同學注力轉移到其方，“時間課，還回位置等着課吧，然老師進班後，到們這樣肯定開。”

“們都，現肯定還學習最。”

萬穿越，當時個學對于所學習都抓得很緊，老師動動就把們班其班對比，以此作為另類鼓勵。

雖然世界樣，但老師态度應該都差。

好聽到這麼說後，這些圍着們同班同學最後也真聽勸，嘴說着“被老師到這樣确實太”，很散開回到自己位置。

兩最後得以回到自己座位。

力學松氣：“來說别，變異現還給們帶來希望啊……以沒見這麼好學。”

無論最後麼況，就算為配研究，學錄取名額肯定會增加。

現努力學習，說定最後真能被錄取。

沒到時候，同學都交流得這麼入、變得這麼遠見。

也必須得打起精神來才。

這麼着，力學回到自己位置，開始回以學習過識點。

而這之後，時間也确實很到課時間。

班主任拿着好久才回憶起點容教案進教，隻進教瞬間，就被景象鎮。

靈，讓到普通難以窺見這幕——

略顯陰教裡，所都自己座位，細長線沒入們腦，另端則直綿延至教空，連着顆麼物髒。

甚至還血淋淋斷動。

相比起久詭異——信任質檢員，這确實算兒科。

但這對于此時班主任來說還些太刺激。

甚至敢額班裡這些學，就尖叫着教。

萬：……

萬遲疑：“難們這麼認真學習，所以太開？”

力學：“……顯好吧。”

“過們都，學習最。就算老師，們也得認真學習才。”像被周圍氣氛染，識說這麼句話。