控制乘客，以質全，逼迫紀岱解除艦警備狀态。

艦控制包括操控駕駛員休息，間用智能應玻璃門隔開。

休息最後緩沖線，能讓流匪進入操控。

秦喻踩休息子，掀開頭頂通風網，将煙霧彈放進，又如法炮制，其幾個位置通風裡，也放煙霧彈。

進操控，将控制器放駕駛員置物框裡。

布置完切後，其彙。

何速廖言正隊，見來，彙報作。

聽完，秦喻點頭，給紀岱發信息。

學規定放學時間午點半，到點，喻青就興奮催着秦喻點發。

兩到陸政庭學門，恰巧聽見學最後節課課鈴聲。

喻青以往福利院樣，将腦袋伸進鐵門裡，好奇打量陸政庭園。

保亭門衛見後，來趕。

喻青乖乖認錯，老實邊罰站。

見副痛改非模樣，門衛沒再批評，教育完全問題，便回到作崗位。

，喻青又偷偷溜門。這回學聰，僅換個位置，還蹲着，悄悄。

孩個子矮，過好會兒，門衛才發現，又來趕。

喻青垂着腦袋裝乖，歉。

見孩油鹽進，門衛朝門管顧長吼：“能能好孩子？”

無聲蔓延過來，秦喻隻得表态，忙疊應着。門衛嚴厲注視，将喻青拉回來。

“喻，哥哥還半個時才放學。”瞧見喻青開噘起嘴，秦喻商量：“們先玩會，到點再過來接，麼樣？”

昨，喻青興奮得着，拉着聊，排堆“待辦事項”。

現正好能提幾項，來打發時間。

聽見話，喻青果斷搖頭，悶聲悶氣，“些都哥起。”

孩犟得很，始終願離開門步。

腳穩穩當當定門，塊望哥樣，遙遙向鐵門。

門衛雙環胸，漠瞧着倆，底帶着絲無聲催促。

秦喻扯嘴角，突然腦裡冒個招。

喻青面蹲，說：“給哥挑個禮物？”

喻青睛亮，被話說動，連連點頭。

秦喻松氣，朝門衛歉笑笑，帶着喻青離開。

兩并沒太遠，就學附文具逛。