們願動起來，笨笨腳收拾著。進裡，父親躺，神空洞望着闆。世對又怨又憐，怨癱瘓幫忙，憐喪妻痛苦。直到很久以後才，其實寫得漂亮書法。

“爸。”輕聲喚，“能寫字嗎？”

遲緩轉過頭，裡閃過絲疑惑。

“過，……也許以寫聯賣。”試探著說，“字很好。”

父親睛亮，但很又黯淡：“誰……會買個癱子字……”

“總得試試。”拿就準備好紅紙毛筆，“寫幾幅？”

父親顫抖接過筆，報紙練習幾個字。雖然些疏，但筆力猶，結構，比預好得。

“很好。”由衷說，“買些紅紙。”

裡，個弟妹已經收拾完，正圍着飯挑揀剩飯菜。蘇玲得滿嘴油，而蘇倩正努力踮腳夠放處紅燒肉。

“姐姐，發卡壞。”蘇玲到，刻抱怨，“嬸芳今戴個發卡，，特别好。

”

着油膩膩頭發個褪塑料發卡，起世省儉用就為給買發卡，結果戴兩次就嫌過時。

“沒錢買。”幹脆回答，轉廚熱剩飯。

飯後，個弟妹擠起電視，悄悄溜門，兩條王老師。

王老師級班主任，世曾次訪勸回，甚至提資助，但被親戚們以“能欠”為由拒絕。後來聽說調裡點學。

鼓起勇氣敲開門。王老師見到很驚訝：“蘇錦？這麼事嗎？”

“老師……”喉嚨發緊，“繼續學。”

王老師睛子濕潤。把拉進，給倒杯熱：“正打算。媽事……很遺憾。”

“親戚們紡織廠打。”捧著熱杯，受點溫，“們說女孩子讀書沒用。”

“胡說！”王老師氣得拍，“教過最聰學，學太惜！”

“老師，需幫助。”直視睛，“貧困補助，還獎學……以邊學邊照顧裡，隻……隻幫擋些親戚。”

王老師沉會兒：“學确實貧困名額，但名額限，需成績特别優秀……”

“期末考試能考級第。”斬釘截鐵說。世即使經常請假照顧裡，成績也從未掉。

王老師驚訝着，似乎被決震：“好，幫争取。過……”猶豫：“況确實特殊，爸爸……”

“辦法。”迅速說，“爸會寫毛筆字，以賣聯。還能、撿廢品……隻夜班，麼都能。，