同班同學：“裡都！裡都！”

鳴氣到睛裡淚亂轉，靠姐姐：“姐姐！姐姐也覺得鳴乖嗎？”

“沒哦。沒哦。鳴最乖最愛。”

說完這句話，忽然覺很奇怪：沒麼男孩子性格像鳴麼軟糯，也沒麼男孩子像鳴這樣乖巧隻為得句“最乖啦。”評價，很如此執得到“誇贊乖巧”。

鳴簡直賜予使！最乖最甜愛！

個無語丁美聿：鳴好裝啊……

個無語彰：也沒到啊，兒子能麼裝！

為讓姐姐歡，把自己改得面目全非。但得到姐姐歡，這樣子好像也挺好。

得到姐姐歡，活好像才會得到點樂亮。沒姐姐歡，能麼樣呢？

，班主任說舉報鳴戀。

鳴起跟着班主任辦公。

回頭群，見張與模樣面孔。

因為課間，許老師回到老師辦公裡休息。

站班主任辦公，說：“鳴鄰居。父母忙，于父母拜托婆幫忙照顧。們同進同，很奇怪嗎？如果們這樣子陪伴回會讓老師困擾話，以跟鳴父母轉達老師見。”

“……”班主任慮再，點點頭，讓們離開。

離開辦公，鳴悄悄問：“，剛剛老師責問時候，都屏呼吸，結果姐姐麼就說老師？姐姐真太厲害。”

說厲害，長厲害，沒幾個老師怕長，特别刁鑽難纏刻長。當然，班主任也招惹長，把個平長轉變為刁鑽刻難纏長。

而且班主任解到庭描述緻，所以班主任才會放們離開。

覺得鳴懂這些邏輯，于認認真真對說：“如果，包括老師欺負，為難，必回複或者聽從命令，父母。”

鳴認認真真點點頭。

回到，鳴還忍跟父母說這件事。

丁美聿開抱鳴，揉揉鳴頭發：“鳴，真終于長。沒事啊，乖乖。跟老師說。”

半夜，鳴跟打才電話表，告訴這件事。很疑惑：“為麼跟父母說呢？已經解決。”

鳴沉默，就像隻狗狗把翹起來甩來甩尾巴拽來，悶悶說：“因為姐姐說。如果，包括老師欺負，為難，必回複或者聽從命令，父母。”

“鳴，麼聽話啊？”

打完電話，發現姐姐正站背後。

張與面孔模樣胞胎姐姐，說：“舉報。”

“沒錯。麼以戀？壞孩子。”

着姐姐說：“姐姐，每個最終會到歡。後，後，會像父母樣墜入愛。”

“絕對會。反正會戀。每個階段都同任務，麼，還能談戀愛！”姐姐叉起腰說。

“姐姐。詛咒，歲會遇到個歡男，與會同墜入網，永浴愛，頭偕老。”