現才認來啊。鳴捏緊拳頭。鳴又笑笑，說：“嗯。。點問題請教姐姐～們雙，演對侶。托舉姐姐時候按姐姐腰呢還按姐姐辟呢？”

“嗯這個……見吧。般男方點害羞，或者考慮到絲，以按腰。覺得按辟效果好，托舉方便施力，以放。沒關系，雙就避免些體接觸。”（具體以troubleaker《troubleaker》《沒》編）

“……”鳴吭聲。

靜來，鳴才驚覺：練裡隻姐姐兩個。到這個，鳴裡被貓爪撓。

接來，鳴滾燙放肩膀。“這樣子，以嗎？”

“以。”

“這樣呢？以嗎？”

“以。”

姐姐按照蹈動作求，姐姐按鳴肩膀，鳴摟着姐姐，時時還舉托姐姐，扶着姐姐完成蹈動作。

夜，鳴夢到自己掐姐姐腰，扶着姐姐肩膀，按着姐姐肩膀，将姐姐禁锢懷裡。

鳴迷茫又失神喊着：“姐姐，姐姐。”

“姐姐。請教。覺得娛樂圈麼樣呢？對這個職業還點迷茫。”

“記得時候還考奧數吧？麼後來考啟學啊？”

“嗯。這個說來話長。”

“覺得吧，現已經成就，就以豐富自己。比如現已經對唱蹈點精通，就以分點精神學學其，時候歡數學啊，物啊，物理啊，化學啊，以繼續發展賦。像時候英語太好吧？從現開始苦練英語，到時候國表演，全英接受采訪也個很值得表揚事。還很很。”

“真嗎？但經紀說應該專注自己事業，這樣子才能達到目标。”

“唉。媽媽，啟劇院蹈團首席。善于，但還其愛好，比如給甜點這些。着周圍每個，們都事業成，還發展自己愛好？”

鳴信，也，拾起課本，學習英語，接觸切。

“說鳴麼？最麼又讀起書來？”

“哎呀，就愛操。别操，愛讀書好事。來，給買點愛果。到時候切果給鳴送。讀書讀久肯定渴果。”

後來鳴自學英語、溫課本、學習唱、策劃唱碟、錄制作品之間忙忙碌碌。鳴越忙碌，覺未來之越清晰。鳴展現特長越來越，歡越來越。鳴事業越來越紅紅，變得越來越美好。

鳴忍：以站姐姐面？

“姐姐。們又見面。這次，選當v女主角。”

聽着鳴語氣麼覺點陰陽怪氣，忍說場面話：“啊？呵，這後浪推浪嗎？輩才。”

“編老師也哦，姐姐？”

“哇，真啊？們鳴真厲害，們鳴長。”

“歡，還能給介紹個綜藝，們起節目好好？”

越聽越迷糊，們麼時候關系麼好？麼還主動喂資源給啊？

“姐姐。”鳴喊聲。

擡頭着，睛由自主盯着鳴滑動喉結。喉結，點迷……忍垂，抿緊唇。