神如風

迅速占領青州似乎給黃巾軍種說錯覺，讓們以為自己戰鬥力比之以往飛躍般提。

而既然這個認，僅僅個青州如何夠呢？

黃巾擴張目标迅速鎖定渤，欲與軍會，然後就被公孫瓒給教。

東漢末農民起義叫個此起彼伏，還動動就幾萬軍，然而實際戰果……

隻能說為東漢将領們，友贊助許軍功。

屬于頓操作猛如虎，最後戰績負。

們聚衆能力真衆，戰鬥能力也真，乎屢戰屢敗，幾次敗況，們卻又總還能聚衆卷來。

這裡面問題，個漢都應該反。

惜現沒反這個問題，許自己考，關乎，關乎，卻并關乎具體每個。

陸離由到自己見位瘋啞巴，見到卻又沒現面，充滿偷偷摸摸覺。

揮開些能夠邊事，陸離向如今，又或者說如今青州黃巾軍。

青州臨，如今冀州失敗，也已經被徐州擋過波，再動作，怕就進，而青州邊兖州，曹操此時正為兖州東郡太守。

曹操、兖州、黃巾，這個詞旦被聯系到起，怕陸離這個某種義曆史，也會這着麼。

啧，待到青州黃巾軍再動作，自己這悠閑子怕也就面臨結束。

很減肥歡報複性飲，美其名曰飽才力氣減。

但陸離沒準備能會到來忙碌報複性悠閑，就很正常繼續着自己節奏，好像真準備将這種活持續到老荒般。

跟着鄭玄學習段時間後，雖然至于将陸離世今持續幾學習方法徹底改變，卻也吸納些屬于這個時代學習方面考模式。

鄭玄許弟子學着學着就離開，，而離開鄭玄這裡，這屬于這個時代拜師常态，名儒能弟子千，但會常邊學習也就幾百，被親自細緻傳授親傳弟子也就幾。

學習過程都遍訪名儒，轉益師，遊學方，鄭玄本就如此，或許會某位老師裡專門留學習幾，但會像現代樣老老實實學堂裡面，階段性往讀。

尤其鄭玄這樣私性學堂，更能這樣，畢竟這裡本也沒法提供樣條件。

鄭玄對這種事視若平常，陸離見慣離别後也覺得麼。

畢竟們隻，又。

非說話，最過歎世事無常，這次别離之後，能就永遠都見到。

詛咒們，而古代交通就這個條件，還真說見誰就能見誰。

怕通信，派能力或運氣好，成會。

之陸離直跟荀氏保持聯系，但自從們搬到冀州之後，們之間聯系就斷。