“之裡過?？”鐘斐聲?起這幾向聿柏接放學，習慣揪向聿柏袖，隻次?向聿柏牽，向聿柏恰好換隻拎書包。

書包還挺，以為向聿柏另隻拎書包拎累，就?沒再?牽向聿柏。

“能牽嗎？”

向聿柏聽這麼問，點驚訝，沒?到會注到點細節。

決定鐘斐聲保持距離，牽擁抱概也，隻擔得太顯，鐘斐聲發現後會難過?。所?以這幾隻稍微避嫌，連擁抱都沒麼避免，鐘斐聲習慣突然往懷裡撲，總能直接躲開。

“至，”向聿柏委婉說，“稍微注些。”

“之就?以。”鐘斐聲點委屈，如果越界被禁止就?算，憑麼原本能牽擁抱都被禁止。

向聿柏現說能，再?過?幾向聿柏就?說後也能牽擁抱。

“憑麼，就?因為誤會嗎？别?醉說話也當真嗎？”

向聿柏沒改變主，嗓音放緩，聽起來溫柔幾分，像哄：“誤會，這還夠嗎？”

鐘斐聲抿緊唇，圈點泛紅，說話時都輕微哽咽：“保持距離吧。”

向聿柏見扭頭就?，興，跟過?哄。鐘斐聲很好哄，沒會兒就?被哄好，向聿柏自然以為這件事就?這麼過?。

放得太。

第?，鐘斐聲就?完全肢體接觸，問就?說好們避嫌。

周回老?宅，午餐之，向聿柏剛餐旁，就?見往常直側鐘斐聲，這次繞過?，到老?爺子旁邊。

鐘勤愣，轉頭鐘斐聲，又向聿柏。

“麼這？鬧矛盾？”

鐘斐聲放腿?雙攥緊，悄悄擡向聿柏，見向聿柏沒氣，才?說：“沒，避嫌，?叔叔說長，保持距離。”

鐘勤忙哄，又用神示向聿柏。見向聿柏當沒見，瞪向聿柏。

當着鐘斐聲面，些話好直說，等完午飯，趁鐘斐聲離開，拽跟着起向聿柏。

“聲聲孩子還?，較麼勁，這麼個，還監護，個軟麼，管誰對誰錯，哄哄。”

“爸，就?别?添亂。”向聿柏無奈說。

現已經?夠亂。

事實?，還能更亂。

鐘斐聲午朋友，向聿柏接回。駕駛座司機，需向聿柏開車，等鐘斐聲進後座，向聿柏跟着進。

伸關車門時，向聿柏覺到靠。後座隻鐘斐聲，沒防備，甚至沒轉頭。

關好車門，收回刻，鐘斐聲貼過?來挨着。

後座之間擋闆能隔絕部分聲音，向聿柏還把聲音放得很，側頭向鐘斐聲，詢問：“麼？”

鐘斐聲緊貼着，伸抓袖，指尖撚着枚袖扣，很?聲回：“?通。”

“?通麼？”

鐘斐聲擡頭，聲音又?點：“?躲着，所?以能避嫌。”