……

“晝之，豈夜之。”

“為此到?絕望，。”

……

蔚起自幼以來接受教育告訴?：而平等，命值得尊。

但無數個角落與面，命——

，饑餓，孱，疾病，恐慌，，潰爛，腐朽……然後，然後又；而貧困，謊言，欺淩，壓迫，暴力，毒品，沖突，殺戮，與之共。

個麼荒寂怪誕世間？被苦難充斥、撕扯，艱難求。

如逆旅，論?文義，還物義；于象塔教授予孩子格與德，被世事無常輾轉、借?們時間來否定、消解。

詭麗絢爛極之，無數個命，無數個瞬間，無數個永恒，恸而又無望回響。

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旁觀視角，聲讨論?着麼，?們說?……“教官這麼？”、“麻痹對吧！”，“得，剛還說?偷襲呢，現更敢。”

藍斯敢輕易定論?，側頭簡秀，聽聽?表态。

?方才侃侃而談文學教授卻沉默。

簡秀隻怔怔将伸，緩且堅定，皙清瘦指尖擡起，觸蔚起摸索空、無限怅惘指尖。

說?來好笑?，?們兩，個全息模拟仰望夜空，個于旁觀視角切凝視，?無法相交，無從?傳遞；或無無覺，或滿滿。

虛無之境，指尖相觸。

恍如隔世。

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拉蔚起腕：“名字，名字？”

……

驟然之間，切雜音戛然而止。

所兵戈硝煙，都這清澈虛聲音裡寂靜。

萬籁俱寂。

雙睛注視着蔚起，濕潤，無害，幹淨，且甯。

……

蔚起說?：“抱歉，保密。”

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蓦然間，簡秀疼。

為何。