“以。”簡青說，“跟哥起。”

這句話，簡建平就放來。

淩雖然隻比簡青歲，但?為?麼，總很放這個孩子。

某幾個瞬間，簡建平甚至，如果把簡青交給淩照顧，或許照顧得會?比自己更好。

?周莉商量會?兒，最終告訴簡青——

“以。”

周莉聲?音帶着點淡淡擔：“但定保證自己全，好嗎？”

簡青終于線淺淺淡淡笑?：“好，謝謝爸爸媽媽！”

·

時間晃而過，半個學?期也速從完本本習題冊之溜，底，簡青終于畢業。

這段時間，爸媽忙着幫簡青辦開學??續，再加周莉最學?忙着補課題組，?裡常常就剩個經常加班爸爸，?無所?事?事?簡青。

今暑假，淩還留幸福?這邊，們就像之樣，起各種志願者活動幫忙。

簡青發現，哥其實個隐藏毛絨控——

從們個暑假過次志願活動來，淩最常選擇志願活動救助貓?狗，每次簡青?起，都能見淩靜自持、溫潤如玉氣質之，絲絲縷縷愛冒來。

些動物神都很柔軟，就像簡青樣。

蟬鳴?灼熱風聲?，很，開學?季就到來。

開學?第，爸爸媽媽帶着簡青報?，就沒??淩起。

經過漫長?續辦理等待期，簡青趁這個時間觀察貼廳之教學?樓圖。

記得淩初班，距離分到初班，隻層樓距離。

哥今學?時候，還專門過來告訴，讓簡青午時候呆原别動，會?來起飯。

然而，簡青今剛剛到初來，第學?非常貼為學??考慮到許适應問題——

今報名、點到?拿書之後，就以回?，從開始正式課。

簡青點鐘就被放來，茫然無措背着書包，站廊。

幾個膽子同班同學?見也等，些好奇：“也等媽媽嗎？”

“。”簡青雖然太歡社交，但于禮貌還回答，“等。”

另個男?湊過來，簡青面?竄來竄：“哎，等誰啊？”

“……”簡青覺這個方簡直能呆，憑借着記憶方向往，“再見。”

轉過頭，步向，終于甩開同學?黏目。