清澈無比波?，沉着條巨……魚。

魚！？

這種?物從幾千以??，就流傳神話之?，類似乎從未放棄過對追尋。

即使經常聞報捕風捉，拍攝些似而非“魚”圖像，但魚否于?這個世界，還待商榷。

但毫無疑問?，此刻橫陳簡青面??，條巨美麗、象相差無幾魚。

着長及腰間頭卷發，如藻般散?，睛緊緊閉，象征着魚體貌兩隻精靈淨肉，沉?模樣漂亮得像件藝術品。

斯教授讀懂簡青?彌漫贊歎議，微微笑：“沒錯，就?樣。這條魚——準确說，這們實驗?，經過千百次試驗後，從魚體取條魚。”

簡青愣愣，便聽見斯教授繼續若無旁誇誇其談：“當時，們養育院聯系接到捕撈隻通訊，說礁處發現兩條魚。這當然類第次發現這種?魅力強物！但，令振奮，兩條魚?其?條已?經将孕。于?，如所見，們将這隻魚帶回養育院，取奄奄息幼崽，培養到現。們為取名為——塞缪爾。們相信，被帝祝福孩子。”

簡青些遲疑：“但……麼時候才能來呢？”

“眠，孩子。”斯教授溫柔說，“如果?以?話，倒希望們永遠都?蘇——如所見，這層關着全?部都?古老?物，們類沒辦法抵抗們。所以?，除卻?些喂打掃必時刻，千萬靠。”

簡青點點頭，表示自己。

很，斯教授就把這裡交給，獨自離開層。

簡青時候過很關魚劇作，但沒任何條，能現見這條魚媲美。

于?愛，簡青往?，隔着層防護玻璃，遠遠站原，仔細觀察起面??這名叫“塞缪爾”魚來。

過?歲樣子，模樣還很稚嫩，但實際齡應該比得。?條巨魚尾流線利落，兼具力量秀麗美，令由自主更進步探究。

簡青觀察會兒，沒忘記自己所需履職責，穿戴好作，?翼翼，開始清理池邊長着滑膩膩青苔。

清理着時候，于?謹慎，簡青還分?來留?條魚動?靜，以?保證自己能夠最時間脫。

然而，斯教授說得沒錯。

這條魚顯還處于?休眠期，若呼吸時會輕輕鼓動?周遭流，簡青幾乎以?為這裡并沒麼魚，隻尊惟妙惟肖魚雕像。

簡青稍微放?來，專?清理完槽，?投放供魚吸收營養液，這才離開。

轉後，沉于?底魚似乎發點兒微妙變化。

若場，就會發覺，這條素以?兇惡著稱魚，纖長睫輕輕動?動?，像……将來樣子。

而此刻，層辦公?，目睹着這切級軍官終于?從監控?收回視線。

微笑着宣布：“很好。”

“事實證，塞缪爾歡這位飼育員。”