根承柱被刷成紅，用字漆刻對聯，最面對：“凡今之，如同姓;，本枝衍百世”。

這并完，簡青猜測，更應該後承柱。

除卻供瓜果燭之，更搶，蓮座，盤膝着尊神?像。

簡青混雜群?，微微仰起頭，打?量面尊神?像。

昏環境?，神?像兩?點燭照得雙淺藍眸裡躍着亮點，映照尊頭戴面具神?像。

也?許因為祠堂原本隻老子，神?像并很，端蓮座，雙膝平盤起。

頭戴張青紅制面具，嚴嚴實實把?臉龐遮裡頭。憑借着微末燈，簡青借着張面具突起雙角誇張幾乎咧到後根嘴角，隐約辨認，代表着“開”面具。

簡青到個遠古傳統，叫請傩神?。

雙燭後着塊紅靈牌，寫“謝氏曆代祖靈之靈位”。

……這方居然?還個祖祠。但卻隻個牌位，像這座祠堂用途，隻為供奉個。

這種方，真能?夠為給們方便，而讓這些初來乍到老師們歇腳方嗎？

夜沉沉砸?來，着個落即将陷入之?，李長?青再逗留，笑着們揮揮：“老師們現?以自?己兒，保證，這兒?舒。時候，怕面會東，就先回！”

聽這麼說?，方才還原?觀察着老師們都清過來，開始着鋪被子。

——時節夜，蓋被子話，第?都得凍挺。

等們到适位置，又忽然?開：“個……支書說?個被子，好像神?像?面……”

聲音越來越?，最後幾蚊呐：“們拿嗎……誰拿？”

陰風号，方才被支書關門瘋狂搖動起來，帶着面鐵鎖鍊子起“唰啦啦”抖動起來。

個男老師識到麼，撲到門邊，嘗試性?推門，然?而隻條縫青銅門紋絲動——李長?青門時候，把?祠堂門鎖！！

“媽！”個男老師識到麼，轉過臉來們，“把?們鎖裡面！今們！”

“、還啊……”

“，們覺點兒？”

“先别慌……們，靈?能?自?祠堂供隻鬼，神?像肯定會保佑。先把?被褥拿?來再說?吧！”

個膽子比較女老師聲。為作表率，主動向神?像。

燭搖動間，森然?，照得帶着本就猙獰面具神?像更加詭異，某瞬間，甚至覺到雙沒珠睛正盯着。

橫，再尊神?像，從底?抽自?己同伴兩?被褥，迅速退回原處。

等到處方，才顫巍巍擡起頭，面發青，驚魂未定對着同伴們寬慰：“沒事，們也?拿吧。實們就支書說?，讓們個全方，們就離開靈。”

這番話剛剛拿被子徑像給所劑定丸，所都從剛剛惶惑狀态?恢複到平時鎮定模樣，紛紛拿神?像?被褥。

個女老師簡青動，善提：“吧，等會兒，剩?被子就沒得選。”

簡青個文女老師，聲句謝：“好，現。”