随着們操作，傷者血正漸漸減，隻需再片刻，就差能夠止血。

“這名燕衛被爆炸炸飛片劃過胳膊，擦傷動脈……”聲音忽響起，方由自主擡頭，向聲音傳來方向。

隻見，塊型架畫闆方，鳳無憂何時已拿起隻碳筆，紙随勾，隻寥寥數筆，卻将隻胳膊形狀清晰勾勒來。

而随着話音，又換隻毛筆，蘸朱砂，筆而，胳膊部畫條紅。

衆都鳳無憂麼，但卻由自主盯着。

鳳無憂畫好動脈血管，清晰而靜講解：“動脈血液，由髒向肢流淌，動脈破損，速止血，除按壓破損之，還結紮端。這就好比流決，速止洪，除堵子，截斷遊流，也方法之，而且很效方法！”

架放着根枝，鳳無憂面講解，面肢胳膊比劃。方衆原本麼動脈，麼端，聽洪比喻，卻都種茅塞頓開覺。

真并，但至，們能聽得懂鳳無憂所說原理。

鳳無憂講解期間，架方傷者血已止，醫護學員忙着為解開胳膊系帶。

鳳無憂将碳筆向劃，竟胳膊之畫塊肌肉形狀。

“們體裡，除血管，還肌肉，們能力量，全憑肌肉帶動，肌肉能量又從裡來？這便血管将血液輸送其，斷供給養分，肌肉飽飯，才能讓們力氣。”

“血管就像肌肉養分運輸員，旦長時間運輸養分，肌肉就會饑餓，時間若再長些，就會幹脆餓。所以，端結紮時間能太長，此時已經止血，自然刻放開，就沒止血，每過兩刻鐘，也放松止血帶，讓血液流通到肌肉。”

鳳無憂說完，揮揮，自然來把這張推，又換另張來。

這張傷者也胳膊受傷，也給包紮，但同，這次，臂處紮止血帶。

其實受隻傷，根本用到止血帶，但鳳無憂鐵今将隐患舉解除，因此特叮囑用。

“同樣臂受傷，受傷動脈，而靜脈。”

面說，面換隻青筆，将條靜脈完畫動脈旁邊。

“與動脈相反，靜脈血由肢流向髒，所以若靜脈受傷，便結紮遠端，而能結紮端。否則，這僅截斷遊流，相反，倒把遊通給堵，這血又麼能止得？”講解完成，鳳無憂揮，又張移來。

這次，鎖骨骨折，鳳無憂便直接将鎖骨形狀畫，又連帶着另邊起畫，連帶着方肺并畫來，令解骨頭附都麼。

再，肋骨輕微骨裂，鳳無憂便把胸骨肋骨起畫，又把髒等器官補全，每畫樣，便解說番，當解說之時，方醫護學員便按解說相觀部分，腳麻利給傷者包紮。

如此，張接着張，個傷者接着個傷者。

鳳無憂畫圖，講解，，借着這些燕衛們傷勢，竟将張完體圖畫來。

隻，這張圖實個拼怪。

學過醫都，教材圖往往都偏，血管便專畫血管，神經便專畫神經，肌肉就隻肌肉，起半骨骼半肌肉，好讓加理解。

鳳無憂這張圖，些方血管，些方肌肉，些方髒器，些方骨骼，更些方各種交雜……

若曾觀摩畫過程，而隻，絕對會令相當适。