這孩子，咋這樣呢？

林淑雖然無比疑惑，但接電話速度卻。

“喂，哥啊，麼？”

“，辭職回種？”開，林啟就問這個問題。

“啊，過，麼？”

“到逗音發視頻。，認真嗎？”林啟語氣嚴肅。

“當然！都包，能假嗎？”

“哥放，跟爸媽都說好，先回來試試，就回班。”

“萬，對種很賦呢？”

聽林淑這麼說，林媽媽很翻，但忍。

對啥賦好啊，非對種賦？

電話邊林啟沉默秒後問：“打算種麼？果樹嗎？”

“啊，種點菜，再種點兒糧，養點兒動物啥。”

“剛還跟爸媽，爺們商量着順便包個池塘養點兒魚啊龍蝦啊麼。”

“還養魚？”

“啊。”

聊到這裡時候，林淑隐約間聽到伯問林啟電話。

很，就聽到伯聲音從電話邊傳過來。

“喂，，養魚話，池塘，拿用呗。”

“裡還畝荒着呢，也拿種。”

“反正跟媽也，啊池塘啊也沒管，如給，也省把給擱荒。”

“真啊？真太好。”

“伯，對真好。”林淑興說着。

猶記得時候，門，騎着自車打算班伯就會帶着起過。

伯還會特告訴教老師，對點兒，好好抓抓學習。

此，伯還将自已學裡職間鑰匙給，讓空時候以過休息。

“伯，包費用還按畝塊算吧。”林淑開。

“啥費費用？都喊伯，還能問錢成？”

“再說，給，也扔着呢，創造啥價值，如讓拿折騰。”

“，句話說好，親兄弟還算賬呢。”

“子裡包别都給錢，包，麼能用？”