“唐宇，兩個孩子都救回來。麼，都。還，們也查過檔案，當初為麼被學開除？也并說吧。”廖捷再跟過糾纏。

何也補充說到，“父母會兒也會趕到警局。勸還盡交代比較好。”

“把們來幹嘛？”

唐宇終于聲，但目兇，難掩狠戾之。

“病，控制自己。，無法控制自己況，才犯錯。請求對進理評估、精神鑒定！”咬着說到。顯然這套法就腦醞釀許久。

“這犯罪理由。”

廖捷擡打斷狡辯。

剛才已經咨詢過顧，關于童癖形成，确都着複雜原因。物學、理學乃至複雜社會因素，都會起到作用。而且也很難通過系統化治療段，予以糾正。

這種通常性格膽怯、懦，缺乏應付危機能力。但面對比自己群時，卻又會産畸形施暴理。

但說千萬，同性童癖，絕等于精神疾病，更能被解釋成種無法抑制“癖好”，來幫助猥亵兒童罪犯脫罪。

作為實施暴力犯罪成，唐宇這類裡很清楚，自己為會給受害者帶來嚴傷害。

就因為們故犯，所以更加原諒。

唐宇還個時，就現過這樣問題。

而且根據警方調查，次事後，唐宇父母帶醫院檢查過。醫當時就給“同性童癖”診斷結論，并且建議們定方設法減唐宇未成男孩接觸，才能防範傷害再次發。

這令唐宇父母痛苦堪，同時也羞愧已。

們覺得自己養個怪物。

父親開始把鎖裡，打、每打，怕再對别孩子。

再後來，為能讓兒子到飯本事。們還辦法，把唐宇送到廚藝學，讓點接觸社會。

時間培訓後，唐宇就到親戚飯館幫忙。

也許醜揚，也許父母，唐宇父母并沒告訴其這個問題與潛風險。爸爸，還每定時接送班。

唐宇起幹活，免會嘲笑個“爸寶”。沒這埋裡真正秘密。

，唐父開着車，到親戚飯館接唐宇班，“嫂，個呢？”

“呀~這問還真沒注，今挺好，能沒顧得帶帶。後巷吧。”對方忙着收拾刷碗，直接往後巷指。最孩子好像學抽煙。逮着機會就往後巷裡。

但這種事，親戚，還交給爸親自來教育、處理比較好。麼說，孩子也都歲。既然已經社會，抽抽煙這種問題，就每自己接受程度。

唐父卻驚，“後巷？好。您以後幫再緊點兒，别讓磨啊。”

“哎呦，說，這孩子又麼牛馬，老這麼緊幹嘛啊？”親戚忍翻個兒，責怪唐父插太。