商量細節周霖燦好煩！

周霖燦通電話打到郭機：“方案書給許姐過？”

“過，每條都問見。”老闆語氣對，郭瑟瑟發抖又補句：“都姐見，加急理好才發給。”

電話頭沉默幾秒，“方案書時候幹麼？”

郭個激靈，“打電話，劇組聊好幾通電話。”

“。”

電話迅速挂斷，郭握着機戰戰兢兢。

周總好像太興，姐興師問罪吧……打個電話通風報信？

雖然姐敷衍先，但訂婚好子，吵架總好。

消息發過時，川錦正郁景琛視頻聊劇本，平闆忽然條微信消息。

晃而過，面改接郁景琛話：“能适應就好，後進修班特為争取機會，盡量學點，别讓覺得這筆錢得值。”

郁景琛認真點頭：“姐放，定努力學習。鄧後很好，僅幫劇本，還分析物形象，原來之對角理解很錯誤，都幫指正。”

“錯誤？麼理解。”川錦來興緻。

聽溫導說鄧後就算開班教學，也很講演戲技巧以東，能忍指點兩句，郁同學對物形象理解估計點偏。

郁景琛：“覺得，周懷雖然珠寶盜，但能靜長樓學唱戲，能老班主教養改邪歸正，最後主動承認份交相映，保護長樓所全，這樣底應該善良，具犧牲精神。鄧後說對，編劇導演周懷這樣。”

川錦笑，“說，周懷個敢盜國寶級珠寶，敢幾次番警察皮子底登台唱戲，麼能好？”

郁景琛驚：“，說就算最後周懷為長樓，也個徹徹底底壞，能抱着任何周懷善良好頭演…姐，鄧後說樣。”

“郁聽着，周懷學唱戲為躲避警察，改邪歸正為消除老班主戒，主動承認份時局動蕩得已，但凡能逃，就帶着相映遠飛。”

川錦剖開劇本分析：“正因為反派，才更能突顯最後時刻為保護長樓流忍難能貴，這僅，更老班主個長樓。”

郁景琛恍然：“周懷底以善良，但能把當成個善良演，然就照着答案題，這樣物沒。”

川錦笑：“對，反派改邪歸正，而很壞事後改邪歸正。以嘗試诠釋為惡背後原因，但着最後會變好而削惡面，時候，壞壞得徹底也種魅力。”

“好，！”郁景琛越聊越盡興，又川錦分析幾個關鍵劇點，“……姐，對《桃扇》真很用，溫導林編，們這部劇定能！”

川錦老就約聊劇本，直耽擱，郁景琛沒點興說，還個勁兒奉承，都好：“們幾個演員才放。”

“還幾個老戲骨扛旗。”郁景琛撓頭憨笑，猶豫着鏡頭問：“姐，東老師熟嗎？再聊聊老師對戲。”

川錦時間，“會兒能事……”

剛說完，門鈴響，川錦聽見動靜轉頭過。