雖說陽陽背後幾族撐着，就算團爛，也會辦法扶牆，但還希望能夠自就很優秀，樣都用麼扶，自己也能撐起屬于片藍。

對于陽陽以後學習排，陸東銘沒，卻靈對陽陽寄予望，彤這個當姨，對甥培養也沒放松過。

就陽陽現才幼兒園，已經開始學詩畫，過先打好基礎，畢竟紀還，先培養興趣。

也就放寒暑假，陽陽能夠放肆玩。

靈姐妹倆管教孩子都樣态度，學習時候就認真學習，玩樂時候就認真玩。

靈嗯聲，說：“趁還，讓再好好玩兩。邊穩定來後，陽陽就讀書，活。”

“肯肯。”

若陽陽舍得莞這邊所，留陽陽莞讀書也以，妹妹，姨，以及陸幫忙照，能放。

隻孩子還麼，長期母子分離，靈擔利于兒子健康成長。

帶陽陽活，個陌環境裡，熟識都邊，陽陽就開始，也種挑戰。

遠處傳來陽陽陸灏笑聲，陸東銘望向方，卻到兩個夥，也們個角落裡玩，笑得麼開，笑聲都傳得老遠。

“到時候征求陽陽見吧，就，留莞就留莞。”

“後，能，還個孤軍奮戰，陽陽都隻能留莞。”

陸東銘話裡着愧疚，拍拍自己腿，“雖說能，但還能像正常樣，得遠點兒，腿就會鑽般痛，無法再堅持。”

“還得繼續着複健，半吧，半，肯定能恢複如常。”

“動便，莞也容易拖後腿，非但幫到忙，反而會讓分，讓更累。”

“留莞着陽陽，照顧好陽陽，讓沒後顧之憂，，隻管拼事業，穩定接過來集團，族，麼都用擔，塌來都還們幫撐着。”