該麼辦來着？被戀從就經驗，但被好學戀該麼辦，還真清楚。

挺讓頭疼，姜杳着就種很愛學習，都跟确說自己跟同組，結果還這麼堅持，才轉學來久啊，麼就發展成這樣？

頭疼站牆，着藍雲，拿機問問朋友，摸個空才起求助具林秉良袋。

姜杳從辦公來，跟着頭男撞個正着。

點點頭，笑當作打招呼，沒到男直盯着。

隻好着頭皮問：“老師嗎？”

遲盛擡頭，表複雜盯着會兒。

然後說：“好吧。”

妥協、無奈何語氣。

姜杳臉困惑：“麼——”

話沒說完，被男認命語氣打斷，對強調：“就個求。”

“啊？”

真，跟說話嗎？

“别強迫學習。”

問：“能到嗎？”

“能、能吧。”姜杳說。

“。”

男點點頭，用種舍取義英勇表對說：“個組吧，沒見。”

“……”

如果省略号能實體。

如果腹诽能夠成為利刃。

遲盛已經面千百次。

滿臉言難盡，又從何說起，隻能這悶虧，憋屈點點頭。

“好。”

着睛，鄭到每個字都拆開，咬切齒：“、、真、、謝、謝、、。”

波折，反轉再度迎來，王志強們已經會驚訝。

拿着分組表，研究半，隻提個疑問：“溫琦又犯個條？”

溫琦班裡文藝委員，向害羞，隻畫闆報時候強，其時候都窩自己座位書。