林博旭世過之，林博旭本來說……

關琦曾經些朋友，姑且就稱們為團夥a，周酌遠懷疑們跟自己杠。

距離團夥a關琦約架事剛剛過兩，周酌遠就接到教導主任電話，說因為跟學裡學打起來，讓現來趟。

教導主任個藹女，對臉困惑周酌遠招招，把拉到自己邊，溫柔：“别怕，麼事就告訴老師，老師會為撐腰。”

像周酌遠這樣勤奮乖巧、成績又好學很受老師們歡迎，教導主任成績單排見過這個孩子好幾次，也經常聽們班主任誇周酌遠省。

覺得這件事裡面周酌遠會麼問題，隻過學裡學被打，理應把周酌遠叫來解況。

以後，周酌遠才發現靠着牆壁臉氣林博旭。

林博旭見，表變得自然起來。

教導主任瞪直勾勾盯着周酌遠林博旭，問：“這個說哥，認識嗎？”

周酌遠沉默。

林博旭緊張咽。

“認識。”

聽到這句，林博旭差點就控制唇角揚弧度，結果聽見周酌遠又說：“但哥。”

其實也算料之回答，林博旭些失落摸摸子，沒插話。

教導主任接着問：“說聽見們學門罵，還說們之廁所裡欺負，這真嗎？”

應當團夥a說漏嘴，周酌遠瞥戰戰兢兢青臉腫團夥a，林博旭從初就開始面混，包團夥a自然對。

周酌遠老實回答：“真，同學以作證。”

教導主任當即拍子：“們還麼好說？”

幾個頓時縮得跟鹌鹑樣，氣都敢吭聲。

教導主任鐵成鋼到們面，挨個點過：“好好學習，就欺負同學，成績成績塌糊塗，現惹麻煩這裡裝慫？幹麼？”

隻作為老師，教導主任還護犢子，訓斥完以後，對着林博旭：“林先，很抱歉浪費您時間，們學争氣，希望您以後遇到這種事以先告訴們老師，會老師管教。既然真相，這邊就繼續留您。”

林博旭望向周酌遠，周酌遠沒任何反應，理理領，說：“遠平常受到委屈都歡憋着，希望您能給個公，照顧照顧。”

教導主任神緩些：“，會處理好這件事，會讓周酌遠受委屈。”

林博旭輕咳兩聲，禮貌得剛才判若兩：“這樣就放，貴愧百名，怪得遠當初麼來這裡。”

周酌遠被惡得。

都懷疑林博旭後來會對自己好，因為扮演長瘾。

林博旭以後，教導主任回到座位，撫性拍拍周酌遠後背：“來，孩子，告訴老師，們除廁所裡欺負過，平時還欺淩過嗎？”