給打個比方。

宋嬌認真回憶，說：“哦，這個，記得到樓查時候，幾個孩仰着頭着空，好像顔氣球，緩緩飛空。”

“氣球方位，對着孫戶方向？”

“，說還沒發現，說還真。”

“氣球隻顔嗎？沒别特别東？”繼續追問。

宋嬌，說：“好像麼東附着氣球表面，黢黢，好像文字或者數字之類東，但沒清楚，也能确定到底麼。”

“所以真數字把萌萌引門。”

“啊？”宋嬌聽得頭霧：“麼數字，麼？”

“好記得說過，萌萌數學非常好嗎？”

“記得，當然記得，幼兒園老師也說過這件事。”宋嬌點點頭，問；“，這麼問題嗎？跟萌萌失蹤關嗎？”

“因為萌萌對數學特别精通，所以對數字類東，也就特别敏。剛才說氣球東，能數字，麼就說利用萌萌對數字敏，把引，然後帶。”

分析當時能現況。

宋嬌楊婕聽得點懵圈，覺得這件事非常議。

“這……這能嗎？”

宋嬌顯相信這個推測。

“當排除切能況之後，最能個況，就成最理解釋。”擡起，輕撫着削尖巴，聲：“萌萌數學賦，以用才來形容。所以，就被盯。”

“啊？被盯？”

宋嬌臉懵圈着，問：“警官，說得這些都跟兒呢？”

“宋女士，别問，總之現萌萌會命危險，至于麼到，們還進步部署。”

楊婕拍拍宋嬌肩膀，撫：“好，接事，交給們警方處理，先回，撫，也讓們太擔，們會全力回萌萌。”

“哦，吧。”

宋嬌點點頭，說：“就拜托們。”說着，朝着，再次确認：“警官，麻煩。”

“嗯，先回吧。”

點點頭，就到簡晶晶邱雲從面回來。

兩已經把萬彪，齊田，劉同伍荷處，還們抛屍點都查遍，并沒查到麼特别方，就回來。

這會兒，兩到楊婕把宋嬌送，表點好奇：“隊，麼事嗎？”

把況跟兩簡單說。

兩表都顯得特别震驚。

“會吧！”