管麼樣，孩子進入更好學讀書，就定精通門藝術課程。

而這種藝術課程，都錢，請老師來教。

正常寒門庭，真很難到。

“學些藝術類課程，但為麼，鄒亞楠似乎都太精進。能本就學習料吧。”

楊婕說着，翻開鄒亞楠參加些比賽，鋼比賽，也芭蕾比賽，但名次都太好。

“按理說，以鄒勝國能力，讓進個，沒麼問題。但，都沒。麼隻能說，真太差。”

楊婕繼續給科普，說系列非常現實實話。

聽完之後，忍笑，抿抿唇，說，“如果說，鄒亞楠，曾經欺負過孟夢，麼現，還會欺負嗎？”

“。”

楊婕搖搖頭，說，“過，覺得易改本性難移。所以，這種毛病，隻怕很難改正。”

“這話，也太實。”着電腦資料，問：“除鄒亞楠之，孟夢同級學，還别世比較好，為比較嚣張學嗎？”

“還兩個，個彭哥彭昊，當時鄒亞楠、孟夢同個級。過，現德康學，時候，就被裡，送國讀書。”

楊婕點開彭昊資料，繼續：“然後，第個，這個叫施祁東，境也很好，鄒亞楠同班同學！裡貿易。鄒亞楠點像，都種适學習。”

“所以說，跟孟夢同級，其實就鄒亞楠，施祁東彭昊。然後，彭昊國，但弟弟彭，還德康初部，繼續着欺負事！”

總結這幾個關系，拿着鋼筆，紙畫個簡單關系表。

楊婕着畫表格，點點頭，說：“其實，如果匿名電話，真孟夢自殺關話。麼，覺得孟夢當時，邊應該個比較好朋友，否則，誰還會讓警方來翻查這個案子呢？”

“嗯，這波分析錯！來，真孺子教也。”

朝着楊婕豎起拇指，由衷對進誇獎。

楊婕聽這話，覺尾巴都翹到，滿得：“麼樣？現覺得，除電腦之，分析方面，也挺用！”

“嗯，！”

着嘚瑟樣子，連連點頭，底掩笑。

“現，們麼？”

表，已經班時間，便鎖電腦屏，起：“，先班，餐廳點東，然後再報警等電話。”

“哦！”楊婕辦公，連忙追，好奇：“師姐，平時法醫都過來起飯嗎？今，來嗎？”

“嗯。”

應聲，說，“今醫院望蓮姨。所以，麼，隻管點，買單。”

“哇哦，本來還敲法醫筆呢，畢竟資，比很呢，現，隻能坑師姐喽。”

楊婕搖頭晃腦說着，突然到指戒指，驚訝：“師姐，這個戒指好漂亮！能自己買吧？”

擡起，，嘴角掩揚，副幸福表。

楊婕樣子，便猜到：“這該會求婚戒指吧？”

“。”