“所以說孩子容易，這次貧困助學事才特給提個。”李老師歎氣。

“說起來之為漓班主任也失職，對況并麼清楚，隻這個孩子父母離異，些向，成績太好；後來因為咱們班韓東延這才解漓具體活境況，韓東延分班考試之後個沒來學，就韓東延裡訪，這漓父母給租子就韓東延棟樓。”

陳老師聞言反駁：“老李，錯，說還呢，更失職。”說完話鋒又轉：“們班韓東延也，過孩子成績挺好，這次都們理科級也陳老師陪着漓蓋。因為這需父親平居居委會、辦才以，陳老師害怕漓孩子處理好，專門向作員說原因。

漓沒給平打電話，據對平解，絕對會承認自己管女兒，讓女兒領貧困助學，會丢面子；陳老師約經過段時間溝通交流漓難處，主動開漓起辦續。

助學來時候已經接期末樣子，漓着銀卡裡塊錢裡很興，雜雜加起來漓也約莫款，雖然錢，但再也沒剛開始恐慌。

漓甚至給自己買套裝，從到、從頭到腳約塊，主原漓都已經些，畢竟兩沒添置過麼。

越來越，臨淮學距離過還幾時候舉期末考試，漓穩自己文科級第位置，算比較開迎來寒假。

漓将裡進掃除，精打細算也準備些貨；個漓已經習慣并且享受其。

惜，臨關子漓興沒維持久，父親平語氣很好打來電話讓漓除夕回過。

漓聽電話微微皺眉，裡很願，但又顧慮平能會門來，糾結再最後還決定，至表面功夫到位。

除夕，漓特沒穿買裝，而穿之已經棉舊登平門。

“叮咚--!”

随着門鈴聲敲響，打開門平再婚妻子文娟，長得還算碧玉，圍着圍裙應該操持今夜飯，見漓笑：“漓來呀？進來。”說着，拿櫃裡面套遞給漓并解釋：“老剛剛掃除，些濕。”

漓并很文娟這樣顯将當成個來客般對待舉動，接過套很自然套腳：“謝謝阿姨。”

“客氣麼，進來吧。”文娟招呼着漓進門，漓進裡便見客廳裡面抱着兒子寫聯平。

平再婚文娟兒子已經讀學級。

“老教寫聯呢，兩父子就折騰，别管們，先會兒，飯馬就好。”文娟着說笑兩父子臉也笑。

漓聽着，當着面話語裡沒提過句爸爸，滿老，說起自己兒子卻又說兩父子，話語裡充斥着漓個。

“來？”直到漓發，平才放毛筆随問句漓，轉而又：“來就廚幫阿姨飯，歲，總麼懶。”

“爸爸，寫聯好好？”懷裡平兒子見爸爸注力自己，聲音放吸引爸爸注。