比起講解如直接實操演示，這從伴讀總結來經驗，講解麼識，解釋清楚，示範遍就清晰。

枝連操作帶講解告訴仲景麼蒸餾，作用麼。

“蒸餾來更清爽？”純淨度，單純蒸餾沒些礦物質元素，會更平淡柔些。

仲景并沒見過這種實驗方式，聽皇子話，将容器裡蒸餾倒些嘗嘗。

确實如枝所言，普通細微同。

“這就蒸餾？”仲夫若所。

皇子點頭，将剩餘蒸餾遞給伴讀，讓伴讀也試試。

“過這種雖然幹淨，但能飲。”體需微量元素太，純淨度太适。

長時間蒸餾能，些東越幹淨越粹好，幹淨過頭也會緻命。

“為何？”既然比普通更幹淨，為何又能飲？

仲景困惑，這都屬于從未接觸過領域，同時還種悟。

“拿種菜為例，如果隻澆，讓曬太陽施肥，這菜就長靈，甚至直接枯萎，也如此。”隻依賴個元素長，任何命體都無法到。

皇子神醫交流之後就沒開過伴讀臉爬笑，皇子本對于種更像刻骨子裡愛好。

顧清晏種田到底，但對于枝興趣愛好分尊包容。

聽到對方舉例子都拿種菜來舉，沒絲毫，還覺得這樣皇子更加惹愛。

仲景倒沒枝這槽無舉例方式，反倒借由這個舉例搞枝。

原來裡面也見，但體需東，單純無法滿體所需，就像隻飯樣。

枝見仲夫所講容，将這套叫次性實驗具，實際還能用幾次簡易蒸餾裝置給仲夫。

“這個您以先研究，過段時間會用更結實材料套更耐用。”還好玻璃制作配方，還到英砂，然蒸餾設備就個麻煩。

能老用子這種容易壞具吧？用屬加熱，容易将屬微量元素混入裡導緻提純失敗。

玻璃才制作蒸餾裝置最好原材料。

之後枝又掏本從農場裡翻來冊子，面寫《疾病預防冊》。

雖然容很都現代醫學基礎識，但從封面到容全都毛筆字，連裝訂成冊用紙都這個時代款式。

枝都該該誇農場事周到，反正經過這番僞裝之後，确實省事，至于其好奇書來源，也以裝傻充愣應付過。

猝及防又被皇子塞本書，仲景識接，回過神翻容才發現，這算另種醫學體系入門級醫書。

仲景對于到醫書分興趣，學習熱分漲，也顧跟着枝，而從懷翼翼掏瓶藥丸，鄭放到枝。

“給哥解完毒，蓮還剩些，這好東，即使隻剩氣，将這藥顆都能救回來，别亂用！”這裡面用枝送藥材，還收藏好藥。