“沒到，們這幾發展速度簡直以用箭來形容，尤其青果園億美彙産，絕對領先全國，且獨份經濟效益。”

“其實就已經畢業，但還學跟着老師又課題，就研究們青隊發展規律發展曆程。”

“就連今畢業時候，也沒選擇進入财政系統作，而直接向面申請，被調到們。”

“原本也着，能們這邊計委，或者發展先作段時間，也能就再跟進們青隊研究作。”

“誰也沒到，當時說求之後，沒久，面就領導談話，說為方便作，就直接任命為青隊書記。”

說到最後，許國臉也帶着幾分尴尬。

“田書記，這個任命事真太清楚其門，但估計這來，應該也恰巧摻到些事裡面，被順當成摻裡子。”

“過田書記以放，這次來青隊真隻會學習，職位職位并。”

“而且根據來這幾觀察，相信田書記管現挂挂這個隊書記位置，都點也響您繼續帶着青隊發展。”

“呵”

許國番話說完，田向由再次好好打量這子。

對方紀約歲，頭利落發，皮膚比們這裡稍點，臉還挂着幾分青澀，雙睛卻很清澈，神也很坦率。

而且，聽完對方履曆之後，田向裡第覺就。

這子個才呀，而且還經濟方面

而且裡還個通透

說實話，們青隊直都比較缺這方面才，而且培養都到方，畢竟哈院邊更偏于理科。

這兩，田向也直試圖培養來幾個這樣，就比如梁芳芳，櫻桃譚慧們。

但這幾個，還更偏向于經濟發展實際操作方面。

對于方向掌控，比如經濟規劃方面，還很欠缺。

而且别說們，就連田向對這方面都還比較欠缺。

能帶領着青隊發展到現這個步，憑借着也都先先覺，還其方面輔助。

真讓讨論起經濟形勢或者經濟發展數據方面，都未必比得這子。

這倒好，沒到裡直接給們分派個學過來。

能把這子留來

啧