入學

打從得到系統至今，範愚還沒被阻系統建築邊這麼長時間過。

連專注功能都沒法使用子，讓興緻直算。能習慣讀書，暫休息還，時間長，就覺着渾自。

于就沒葉到關，趕這尾巴入學。

府學樣，太學着裝也盡數統，更甚些，連履都會發放。

舍冠體樣，細節處卻差異。

譬如舍袍隻素，數許舍袍則繡雲紋，配飾邊亦同，好區分來舍學份。

範愚剛進太學，表份之後就被帶着徑直領袍履。

而後伸指還未滿員齋，引導就算結束，比之府學入學時候還簡單。

至于往後太學裡邊學業或活，就皆需自己探索。

來及系統空間當變化，入學寫得再好，也還懂謙字寫法。

“聽弘所言，太學裡邊文會數，何況同齋，探讨機會總好。”

已經對同齋旁省解元來好奇範愚，識就無視葉質堂後邊半句“過舍倒辦文會”，摸着巴索，雙都些放。

連對方名姓省份都還，已經計劃起來探讨。

“周浦，開封士。”

直到鄉試考場都還堅信自己會解元，陸展宣範愚開之就已經猜來法。

謂謀而。

初次聽聞周浦也今省解元之後，反應幾乎範愚模樣。

更巧些，還同。

幫着範愚擺放囊鋪好榻同時，陸展宣拿巴點點臨位置，示：“喏，另位解元位置。”

“剩兩都就已經入，餘些旁裡。”

這回話就略微些屑。

太學舍，舍舍隻需滿時間，再通過場算太難考即，同剩兩便入學，卻沒能成功舍者。