何子衿覺着馮翼真愧狗都嫌紀，自從嘲笑胖後，馮翼還無師自通給何子衿取号，就叫福氣。

何子衿翻半，則愈叫愈歡，以為恥，反以為榮。

何氏這樣聰，見馮翼喊何子衿作福氣，竟半分何子衿郁悶來，反仿佛何老娘智商附體，樂呵呵同沈氏，“阿翼與子衿就投緣，次來就玩兒很好，這次頭到來，阿翼就叨子衿呢。”

沈氏愧何子衿親娘，無本事簡直張嘴就來，笑，“子衿也，次阿翼時送子衿雕馬，子衿直擺裡放着。時還悄悄同夥伴們吹牛說表哥麼麼着，都好笑。”雕馬擺設事何子衿承認，隻，沒跟夥伴們拿馮翼吹牛啊，娘真……

何氏與沈氏仿佛音相遇，越說越投機。唯何子衿，自覺個孝女，又事關娘面子，以至于也沒法子為自己辯：真沒拿馮翼吹過牛啊啊啊啊！這樣沒智商事，誰會幹啊！娘真太誇張，稍智商都會信好好！

誰，馮胖就信，馮胖堅信何表妹雖然面兒歡翻，但背裡對祟拜頗，于，帶着張自得嘴臉馮胖更加讨嫌。

更讓何子衿氣事後面，馮翼喊福氣，全都樂呵呵，叫馮翼聲馮胖，何老娘先罵頓，沈氏也說懂事。

馮翼除常喊何子衿福氣，還歡揉包包頭，每次揉歪罷休。還諸如何子衿必經之樹來吓唬何子衿，捏何子衿圓臉兒，檢查何子衿功課，故說何子衿笨，等等幼稚為，何子衿都懶得細述，直接私寫本“狗都嫌幼稚全”。

好，馮翼也隻些狗都嫌幼稚事，每當欺負何子衿，何子衿嘴扁哭樣子時，又會各種法子哄何子衿。當然，最用就給何子衿買各種好。

何子衿這等兩世之都能被狗都嫌逼到裝哭份兒，見馮胖麼狗都嫌，以至于讓向來歡學何子衿都能學。

誰，自從馮翼來，何老娘與沈氏很默契給何子衿請假，讓何子衿與馮翼玩兒。面對這樣郁悶，何子衿也隻得慶幸并真正孩兒，怕馮翼現比較讨嫌，也隻男孩兒成長必經之罷。何子衿自覺胸開闊，雖然馮翼現比較讨嫌，其實并會太與馮翼計較。

唯讓何子衿惋惜，每當陪着馮翼玩耍，姑娘素參與，姑娘甯靜靜針線，縱使與馮翼說話，也帶着表姐表弟客氣與禮貌。姑娘這樣端正嚴肅，馮翼姑娘面也很表弟樣子。何子衿就琢磨着，也學着姑娘端正嚴肅把，也好治治馮翼這讨嫌病。誰曉得，越端正嚴肅，馮翼就越歡來讨嫌，以至于何子衿時時照鏡子研究面相，難臉寫好欺負字嗎？

讨嫌種病。

好欺負也種病啊。

何子衿半個給馮翼治病法子，如今既學，也徑與馮翼玩兒，免得馮翼總幼稚事來戲耍。何子衿幹脆帖子請來何洛何涵與族書夥伴，備好茶點，擺好闆凳，就，弄個詩會啥。

裡因養，每籠盆炭保持溫度，較處些。何子衿原自薦為評委，馮翼第個，“剛學書還教，貪嘴丫頭個，會詩？别笑掉。”

何子衿，“倒把笑掉個給瞧，也算開。”

馮翼呲，剛掉虎位置，，“這就給笑掉。開吧！”

馮翼何子衿兩歲，換好幾還沒換好，何子衿也開始換，據何氏姑媽說，何子衿換算。何子衿馮翼，懶得理，，“定個叫！自狂樣，也叫，！”

“誰，會叫個何洛來掌壇評詩吧？”才何表妹啟蒙先，偏偏如今們都說何表妹開始學字跟何洛學來。何洛根蔥頭蒜啊這麼搶風頭，還沒見，馮翼先爽。

“洛哥哥學問得，過，來詩會掌壇肯定，放吧，肯定個氣體投掌壇。”何子衿繼續捏着鵝毛筆寫請帖。

馮翼湊畔何子衿寫字，又，“這用雞毛寫字法子倒挺好，雖也書好幾，爹還沒叫拿筆，時寫字都寫來。”

這頭，甫書就學寫字，般孩子都啟蒙，然則起碼過歲再學寫字，主顧忌孩子太骨骼太軟，貿然拿筆練字，傷指骨反美。所以馮翼方此說。何子衿之所以為把鵝毛筆搗鼓來，也因這個。偶爾需寫字時候，鵝毛筆就以自己寫。

為這支鵝毛筆，何子衿被何涵鵝擰好幾，還回被擰到屁股，疼何子衿好幾隻能趴着覺，說來還些丢臉呢。但就這樣艱難困苦且無理解還反對诋毀（主指何老娘）形，何子衿終于表現兩世智慧，把鵝毛筆搗鼓來啦！

雖然沒欣賞吧……爹直覺着這東用起來如毛筆得勁兒，而且寫字寫如毛筆寫風骨韻兒，更，别寫字都各式狼毫、豬毫、羊毫之類，若單自己拿根鵝毛筆……雖然何恭種特面子，仍婉拒閨女熱推薦。于，何子衿隻得寂寞孤芳自賞。

如今給馮翼欣賞，何子衿面兒動聲，還略得。覺着馮翼雖個胖，勝力錯。馮翼非但力錯，饞很，問，“福氣，給用用吧，幫寫帖子，好好？書也比，認字也比。”

何子衿沒說好，也沒說好，隻将皮往撩，瞟瞟爹硯台，“沒墨啊。”

馮胖雖愛欺負，還幾分機伶，刻卷起袖子圓滾滾腕給何子衿研墨，面研，面還傻樂，因求于，也叫何子衿“福氣”啦，而說，“妹妹，才，還會拐彎抹腳使喚啦～”

何子衿哼聲，拉長奶音兒，“愛磨就别磨，沒使喚磨墨。”

馮翼連連笑應，“，沒使喚，甘願，成吧！”

“勉強勉強啦。”何子衿寫好幾張帖子，馮翼些着急，“倒叫使使這雞毛筆，成成啊？”