“釋講解這件事也同，若夫子課堂并給講，以私請教，倘若依舊肯講解，還個說法，個好夫子，咱們換個學堂，尋個好夫子也就。”

宋景韫聽完米話，會兒，“。”

接着又撓撓頭，“娘子既覺得也錯，方才為何還跟夫子着麼急？”

米，“……”

護嗎？

而且，乖巧聽話贅婿都被打成樣，能着急嗎？

見自娘子沖自己翻個，宋景韫嘿嘿笑笑，“嘴，娘子自然疼。”

就好！

“這幾便先歇歇吧，把給好好養養，跟爹也再商量商量，到處問問，裡還适學堂。”米。

斷然能再圖圖方便。

夫子品能力，對于個學而言響實，需得好好斟酌番為好。

米裡盤算着學堂事兒，忽腦閃過孟母遷故事。

覺自己此時況，當真點像當時孟母為孩子精打算模樣。

得，贅婿跟，果然老母親态啊。

到之後，成劉氏得學堂事原委始末。

到宋景韫發面般掌還臉紅痕時，皆氣得輕。

宋景韫個麼乖巧孩子，又聽話懂事，們都得拿當成兒子寵，們老兩裡位也僅次于米，平讓這個老匹夫打成這個模樣？

再者說，宋景韫麼錯，過就求證句書對，弄清文義罷。

為個夫子，但好好教，反而還打，何理？

“這個楊德順，虧還個讀書，連認識字腿子都如，麼東！”成把跟子拍又拍。

劉氏也跟着忿忿平，“這樣，當真配當夫子。”

“怪得開私塾這麼，直都隻收來來個學，也都隻學個字，開個蒙，但凡歲點，都旁處，現來，夥裡頭也都跟鏡兒似呢。”

“咋。”成，“這回景韫這事兒，各孩童都肯定回學嘴，吧，這楊德順名聲肯定臭。”

确。

名聲肯定臭。

宋景韫認真點點頭。

晌午飯後，楊德順私塾學都正常課。

剛領着溫遍午學兩句文章，楊德順便覺得些對勁。