郭孝友跟着，圓旁，侍從也給放個碗盛湯面。似乎對這樣粗糙飯到詫異，着帝姬好會兒。武德帝姬表現完全像剛從皇宮搬來皇女。

以迅及掩之速吸掉碗羊肉湯面趙芫發現這還，似乎很疑慮樣子，擦擦嘴，伸着胳膊抱羊肉鍋子邊緣，睛望過，問：“還？端啦。”

“謝帝姬關切，這碗矣。”

于趙芫對方微微睜圓睛注視，輕松抱起鍋子，‘噸噸噸’起肉湯，羊肉炖得稀爛，沒絲骨頭渣，直接被張嘴咕噜咕噜肚子。

鍋羊肉湯肚，終于飽，武德帝姬滿拍拍肚子。對于經曆過末世來說，敞開肚子才終極幸福啊。這裡每，都很認真對待糧呢。

“聽聞武德帝姬來神異，原來真。”郭孝友曾聽聞過些能異士傳聞，這類從幼時期就已經展奇異方，界都說武德帝姬力無窮，今單胃就約确其事。

面這位國子監司業竟然沒對任何鄙夷或屑神，趙芫好奇問，“覺得動作點也淑女嗎？而且胃很。”

“勇猛之，胃也常常比普通。”郭孝友副理應如此神，沉吟着，“帝姬今才歲，倒必急于長成淑女。若帝姬着急，也以按帝姬需求調課程，先教女誡女德。”

“原本課程計劃麼？”趙芫趴沿，兩隻托着巴，睛亮亮，好像發現麼物種樣，興緻盎然，“姓王老爺爺為麼沒胡子嗎？被揪掉，因為教學習歡容。讨厭女誡女德。”

聞言，這位郭司業眉頭抽動，似乎說麼又忍，“啟蒙識字。”

武德帝姬兩隻瑪瑙似圓睛眨巴眨巴：“隻識字？這麼簡單？還呢？”

沒，按照郭孝友計算，教武德帝姬識字便以耗費時。頑劣而受到長寵愛孩子通常靜學習，或許時限尚且夠。

學霸之魂覺郭司業沉臉，完全忘自己來之好切按照武德帝姬願教學準備，此時已經帶入嚴肅老師角，“學習識件辛苦長久事，并朝夕間，急功利、好骛遠。等帝姬學完《千字文》，再來詢問其功課。”

“如果，說如果，”趙芫期待，“萬就學會，老師準備步教麼呢？很歡打仗遊戲，以學兵法嗎？以學經濟學嗎？還政治學，最好再來點文學，國時候諸葛亮打仗都先夜觀象來着。

說傳授業解惑，如果常活遇到困惑能解決問題，能随時請教老師嗎？”

“……”武德帝姬頑劣離經叛郭孝友就解過，卻竟這樣離經叛法。武德帝姬對自己未來求竟比照當男子來。

怪異！但郭孝友沉氣！隻來過場，隻教！

于趙芫驚奇發現，這位老師僅沒勃然，還很淡定很沉穩，副‘這些都沒麼’模樣對颔首，“若帝姬學習這些，官自當傾囊相授。此活裡遇到無法解決困惑難題，以向老師求助。”

趙芫睛亮！漸漸沉來傍夜，燭映照，亮像兩隻電燈泡！連忙從子躍，模樣拱作揖動作，用奶呼呼聲音喊：“老師，現就遇到沒辦法解決難題！”

沒到刻就被發問，郭孝友鎮定，沒錯，頑劣孩童這樣，“帝姬請說。”

“老師打造支甲騎兵，沒錢！”

鮮爐郭老師先發“？？？”表，随即便瞳孔劇烈震動！！！