“這就清楚。”沈憐溫柔對着薛楠楠笑笑。

肯定沒好事，誰讓才開學就請假，即使學習再好也沒用。

而慕這邊，并寝裡發麼，馬蹄趕往李響辦公。

“李老師，您麼事嗎？”慕急結果，剛到辦公門就開說。

“慕，來啦，進來。”李響對着慕招招。

李響讓慕後，将張報名表放慕面。

慕目往面掃，眉頭壓，就說：“競賽？，李老師并打算參加競賽啊，您。”

“别急，先聽說。葉老師探讨過論文主題，主題确實度，但能引起麼視。所以自主招這塊，覺得以先暫時考慮競賽這條子。”

慕聽完之後，個陷入沉默之。

為讓這套監測系統盡面世，讓能提避免損失，傷害。

但卻忽略當，們總傾向于關注已經發、或者正發事，對尚未到來事往往選擇忽略。

這篇論文引起視，就發表嗎？

答案否定，管結果如果，都發表。

隻過，現用這篇論文，自主招子暫時通。

輩子慕，通過傳統招考學。

競賽這方面，并沒接觸過。但對于來說，都題，以。

而且競賽子，比起級參加考，更能節省時間。

到這慕，理清後就拿起報名表，仔細起來。

初賽就，末複賽，底決賽。

這時間，太。

李響見狀，又說：“這華國學物理競賽，參賽對象針對學學，但認為以能力來說，肯定能取得好成績。”

學期間，李響次給慕拿卷子讓，無間增加競賽題型。