“哼，錯就。，這次表哥排班借讀，到時候幫幫忙盯學習。”

“放吧，叔公。已經把表哥學習計劃排好。”

每點起洗漱完以後背誦課文；每次課間間隙，背英語單詞；放學以後完飯，鞏固所背誦東；自習到時候老師申請，讓慕磊來班裡起自習，輔導功課；回以後洗漱完繼續刷題。等周末以後再繼續學習刷題！除飯覺，時間已經自已。

為名格老師，還特買把加尺子——戒尺。

慕磊：表妹，魔鬼嗎？

等飯菜好以後，全起。

慕說老鷹事，“叔公，能期周末會老鷹趟，帶進。”

“也。”次進，裡居然還好東。也跟着。

話，全都盯着。

“表哥，放吧。沒個時間，好好刷題。”

慕磊：……

“還裡？個子居然還能裡迷？聽妹妹，好好學習！”

爺爺真，裡見指，迷很正常好吧。過慕磊此時也隻敢裡吐槽。

“之公提個事對吧？”

“也。但成功話，很幾率促成此事。”

“，到時候起進。”

李秀英見叔會跟着塊，也放來。，慕崇個靠譜，裡也來自如。

慕也李秀英擔表，撫，“您放，婆，叔公跟着會麼事。”

李秀英也沒辦法，孩子，主也。過也好，現自自強，遇事也慌，個能。

老慕之也交代過，用太過拘束孫女，自已能拿主。

最慕舉動也讓又欣慰又酸，好像孫女突然之間就自已成長。後悔自已當初沒教過些際關系，每次都用“事孩用管”打發，讓更敢開。

唉。現教也教，罷，雖然成長過程，孫女雖然經曆些波折，但總歸結果還好。們老兩也會直陪着。

李秀英慈愛着慕，睛透着柔，“既然認為以，就。婆也支持。”

李秀英對慕從來說信任，畢竟自已孫女擁族秘寶護。即使如此，處仍然無法完全消除份擔憂牽挂。

這種擔憂。并非對孫女實力懷疑，而種血緣關系之羁絆。無論慕變得麼強，李秀英都會由自主為操、挂。

，慕永遠都個需呵護孩子。

慕通過聊得，表哥今才到裡，隻把鄉續轉，等期還把續辦好才能正式進入就讀。

初班級尖子班，慕磊目肯定進，隻能排到普通班借讀，等考時候又回鄉考試。