“。”

“，吧。以後别聲響，彙報。”

“！公。”敬個禮，慕就。

“，公沒說吧。”李秀英客廳到慕來問。

“沒呢，公說幹嘛。放吧婆，回學習。”

“吧。”

回順便抓個蘋果，叼嘴。

邊啃蘋果邊，沒證據？麼能？

劉波李嬌嬌兩，作威作福慣。

慕把照相機來。相機剛來時候，公說這個能紀活，就買回來。這個相機公老兩也會用，拍幾張照片就拿給保管。

将所需之物理完畢并放入書包之後，慕拿課本開始翻閱起來。自從過靈泉以後，記憶力顯得到提，這無疑個令驚好處。

慕翻閱課本時便發現，之所學過識如潮般湧頭，曆曆目。雖然世經曆充滿波折，但學習，從未過絲毫懈怠弄虛作假。如今，這些識再次被喚。

把課本完以後，慕對申請級事也更底氣。

又寫封舉報信，信裡容概：xx學班主任收受長紅包，劉波平時作風正，成績也班主任徇私弊等段弄虛作假，對其同學進霸淩欺辱……_!…

等把劉波們幾個霸淩證據拍來，就起送到教育局。

問為麼學，長，李建國？當時李建國為說話激，但真正涉及到學名譽，數學都會選擇壓來，包括李建國都能也會選擇讓退步。

這個社會就如此現實，隻個學，能帶給學利益況，肯定也會站這邊。

慕也麼通物，隻個普通，當然正規程序。

把舉報信寫好以後，放到空間裡收好。

這才時間開始翻從空間裡拿來書。

因為靠制藥掙筆錢，選擇先醫書——《藥王典》，裡面記錄醫些見疑難雜症藥方，還針渡穴……

慕津津起來，本就些醫學基礎，起這本書來，再對照以所學，并能難倒。

其到藥方，止血散。面其藥就龍血竭，這藥也确實對止血奇效。現面也沒止血關藥，還各種醫療段。但也收效甚微，以試試制來效果如何。如果效果好也算造福于民吧，至應急處理能拖會。

慕也專注起來，龍血竭，也，主藥材都，就隻剩些輔助藥材，放學以藥購買些回來。

好計劃排，慕也準備休息。