精益求精、仙門之風這些詞都桃桃從系統這兒學。

桃桃願學這些，系統本來還挺欣慰。但現使用場景，隻撤回這份欣慰。

真從來林桃桃。而從未受過幼崽毒打系統。

衆孩子同樣沒覺得桃桃用詞啥對，們隻會慨愧自宗主，懂得好哦！

陳丫丫與王虎興采烈收誇獎。

其孩羨慕，但沒太焦躁痛苦。

們還稍兩籌，似乎點覺，但種覺以支撐們跨入門檻。又如何？玩遊戲嘛，本來就些玩得好點，些沒麼擅長，這完全響起玩輕松樂！

當然，靠桃桃會丢任何個。相當老說：“丫丫，來給傳授經驗。”

學堂裡，哥哥也時常會被夫子點起來回答問題、發表悟。這也被桃桃學到。

陳丫丫認真考會兒，才開：

“應靈氣就個捉迷藏遊戲。特們，們就會藏得嚴嚴實實。假裝，别目标，們就能藏，反而會偷偷來。”

之說話聲音、起來點怯，此時卻氣、嗓音清亮。

因為丫丫對自己很信：抓桃桃宗主說【遊戲】精神哦！

别很來跟同齡玩耍，但很會玩遊戲——起碼自己就象很很次。這回終于機會把自己“擅長”表現來！

系統很槽吐：們就跟遊戲過？！

理論講，雖然系統開啟修仙過兒童模式，但這兒童模式隻針對桃桃個。

門弟子修仙，自然以享受到宗門種種buff，修仙就修仙，本質就麼“好玩”遊戲。

但系統又默默删除吐槽，并沒吱哇亂叫試圖糾正桃桃以及其孩子認。

來，糾正未必用。

來，着其孩副受到啟發模樣，突然點确定：或許，這麼亂來也以呢？

系統當然很懂修仙。但也懂修仙。

着最完備數據庫資料，着最優秀運算能力，以給宿主提供最全面指引，但本就個需修煉系統。

修仙本質究竟麼？

以系統覺得自己很清楚。但現，突然沒麼肯定。

連桃桃言都未必推演範圍。又憑麼認為，定掌握呢呢？

既然已經與這麼特殊宿主綁定，或許該點【經驗之談】，給點自由成長空間。

到這裡，系統決定跟桃桃聊聊未來之問題。