自習時候，李華還真沒準備課，拿着疊a紙就進教，進來後先到講台擺擺，讓們靜來，随後笑：“其班都已經把選差，們也們搶，昨把聽過鬥順遍，終于到首男女老都會，們肯定聽過。”

姚被提起好奇，着急問：“李老師說麼啊，《東方紅》《鮮》就算，這些别說，紀比爸媽都老，以當爺爺，們真會啊。”

李華沒說話，隻笑臉神秘，招把自己疊a紙分發給齊悅任卿卿們，讓們發到各個同學。

林餘從齊悅裡接過兩張，遞給凡份後，才翻到正面，瞧，樂聲來，湊過凡聲咬朵：“說老李也真，這紀，還武俠夢。”

凡聞言頭裡紙，隻見面印刷得首分清楚詞，甚至還帶着譜子，頂标粗寫着這名字——《刀劍如夢》

頓時沒忍聲咒罵句，“操！這玩們呢，這這麼！”

“所以還沒給說，用啥奏。”林餘瞅。

後者抱着靠着子，分拽揚揚巴，語氣挑釁說：“都給說，自己猜來麼辦法。”

“操！”林餘對着臂給拳，“就說個非分，這媽誰能猜來！”

“說傻逼還信。”

“凡，打架嗎？”

“啧樣兒，，來，方，哥陪打。”

“爺！”

倆這邊鬧，旁邊其也拿到印詞a紙，定睛，馬叽叽喳喳吵成片，說這好，都會唱，會也聽過學起來，說這氣，長主任聽到免又頓罵，反正各抒己見，各執詞，吵開交。

最後還李華着臉使勁拍拍子，悅：“們吵麼，讓們詞，沒讓們用嘴巴讀，麼個個都管嘴呢。”

周以恒政治課代表，聽到這裡舉舉，輕聲：“李老師，這會會符學求啊？學愛國勵志積極向展現學所學所聞，盡顯青活力嗎？”

“符求，”李華開，“《刀劍如夢》首富國風格音樂，描寫個志氣故事，種輕恩仇俠肝義膽，拼搏，奮鬥，努力。”

瞅見們還麼願，李華又：“聽聽裡面詞，恩怨，空，與，切成空，從恩到怨，從到，從半半空，到切成空，事物進，事物産舊事物滅，這體現就哲學事物變化發展，們用變化發展問題，這貼們所學所聞嗎。”

這番話說理據，即使覺得麼方對勁，卻也說來，時間倒真把堆腦還沒轉過來學給唬。

凡旁邊突然笑聲。

“笑麼？”林餘偏過頭問。

“給說，别老李扯闆，其實估計選這單純隻因為歡，庸迷，鐵杆種，這辦公都聽好遍，朵都起繭子。”

林餘沒忍也笑笑，“果然熱血分齡啊。”

邊李華噼裡啪啦說堆，把唬得愣愣後才休息，拿起保溫杯幾，潤潤嗓子後又：“昨班班主任飯時候聊幾句，們班唱《稻》，種愛愛都能唱，咱們這個為啥，這簡單，都會，然們選首更适？”