暑假開始！

雖然研磨沒這位對嗅到任何智商，但基于過往"豐功偉績"，研磨還對保持着基本尊，每按時觀察其活習性。

目被觀察對象除每用陰測測神們以沒麼奇怪事。

今排球部訓結束，等研磨到班級時候班同學都來差，研磨從後門進來時候着痕迹觀察加茂。

每穿都，沒麼稀奇，加茂令注點隻腕顯與氣質符發繩。從第轉學過來時候研磨就注到，今朵黃。

研磨回座位。

栗優這獨特瓜位還很迅速掌握後面起消息，見研磨回來疾将時間留給位。

些懵着栗優突然轉隻給自己留個後背，"麼？"

研磨，"。"

"啊。"轉頭，"回來啦，今好啊。"

研磨起美其名曰到提體素質讓們訓兩公裡就歎氣。

、、也這麼說。

氣熱加訓練，氣加訓練，話都讓說完，研磨裡痛。

起剛剛到東，靠聲："加茂戴着發繩從裡偷偷拿嗎？"

研磨伸扶側臉，順便擋視線，将扭到半頭扭回來，"個黃。"

見乖乖任自己動作，順便捏捏臉然後若無其事放，像麼都沒樣自然。

回："記得其實。為防止到，般書包裡都裝點，時候也會給别女用。"繼續解釋："其實就算拿也經常弄丢發繩。"

頭發很長，但數時間都披散來，隻太方便時候會松松垮垮系發繩，雖說使用頻率很但經常拆來時候就随放，到也常事。

"今帶麼樣。"研磨問。

晃晃自己腕，面帶着個藍兩個顔互相交織編成發繩。

"好。"研磨随誇獎，伸示把給。

些疑惑，裡着研磨真好熟練啊，過還乖乖把攤開掌。

練留痕迹，過能因為現練習頻率，已經些淡，研磨将腕發繩鈎來帶自己，順捏，傳對指尖觸非常敏，軟軟，像戳就會陷棉糖，頗些愛釋捏來捏。

對比起，研磨練習排球痕迹就非常，自覺翻用背磨蹭。

睜睜着切後同學們：真沒管管們活嗎？

關注同學們其實沒久就這倆起消息，常讨論兩帖子裡半歡磕cp終于成真，另半捶胸頓林同學還被追到！惡！

實這倆沒掩飾，午休時間衆目送位傳說同君拿着兩個飯盒，拉着林同學。