建國初期，很陣轟轟烈烈掃盲班運動，這文盲沒真被掃幹淨先說，但簡單算術夥兒還認真學。

畢竟分雖然記分員算，但自己裡算遍肯定沒麼踏實，再說，還趕場買點東換點雞蛋麼時候，錢總自己算。

算得們像臉——雖然确實這樣，但面還稍微裝；算——們到頭才點錢呢，如們命！

就算真麼都懂也算，這頭個裡鄉裡鄉親轉拐都點親戚關系，問問别懂就。

宋軟：嘻嘻，考慮得詳細，再沒比還貼！

孩子們：嘻嘻。

孩子們臉拉比倭瓜還長。

機靈孩子，見頭夥伴慘狀，驚失拔腿就，還沒兩步，被自己爹媽長抓，逮雞似抓回來。

“首都孩子都寫題，趕緊！”

沒逃脫孩子們臉表就跟爹媽樣，伸接作業時候動作無比，雙雙睛憐巴巴盯着宋軟，叫這個腸女改變主。

就能們宋軟故裝作懂樣子：“還嗎？但沒诶，這樣吧，們先站這裡等，等給其發完，還剩就再給們好嗎？”

孩子們：！！！

們就跟炸毛雞崽團樣，把接過作業就，得就差肢爬，隻爹娘給們兩條腿。

們還些滿：“這些孩子，真，好事啊，麼啊。”

但很，們就這麼。

都，課，從來都麼很讓愉悅活動，尤其必須認真聽能神講話，更種直擊靈魂疲憊。

更别說宋軟《赤腳醫冊》還專業性比較強，點趣都沒，夥兒開始鬥志昂揚，聽到半就兩發直，隻覺得宋軟嘴巴張，連串單個字都曉得，起來就麼話語言就流來。

概這麼個場景：

宋軟精神勃勃：“首先，們來認識最值錢藥——參。”

底衆騰直起腰，雙雙睛發亮：們就愛聽值錢！

“參作為咱東寶之，着相當價值，屬于本（巴拉巴拉百字）

衆點頭，别得沒聽懂，但值錢！

“參枝葉形狀具體如（巴拉巴拉百字），主長（巴拉巴拉兩百字），功效（巴拉巴拉百字）”

衆努力跟節奏，啊，長得還挺複雜，努力記g

“采摘時候注（巴拉巴拉百字）”

衆睛已經點發飄，覺得自己像個漏鬥，宋軟台呱呱講，們台嘩啦啦漏。

“采摘回來後以直接收購站換掉，但如果自己當個傳寶，保炮制方法也注（巴拉巴拉百字）。”

衆此刻兩已經發直。

宋軟僅對着書，還發動系統給理資料，僅介紹如何識别、挖掘藥，還例舉些常見毛病比如喉嚨痛、咳嗽之類，以用麼藥治，滿滿都幹貨。