被發配到匪窩嗎……

周圍很熱鬧，民們叽叽喳喳讨論陌來聲音、成績考或驚或痛喊叫聲、親朋好友對錄取恭聲、隊長長交談聲……但現宋軟毫關。

現很爽。

瞪着向狂髒處，又咚咚兩圈拳，然後聲痛斥：

“告訴，現這個體歸掌管，管麼複雜，都已經過式，再這樣對着朝忘，判反清複！倒反罡，分清王還。”

狂髒漸漸平息來。

宋軟哼聲，這才細細打量來。

這幾個衫破爛，撲撲像用久抹布樣，着些發脆。但捋得很順，連折痕褶皺都很，主識理過，所以望還潔幹淨。

都輕，甚至連頭發都已經，臉皺紋像溝壑，藏着歲風砂砺過艱辛，睛裡片曆經萬事後平靜。稍微輕點，睛更神采些，背也挺得很直，但眉宇間總無識皺着而形成紋痕昭示着們所經曆挫折與磨難。

結現時代特點，很容易就能推測這被發放識分子——别從時間來距離動蕩結束隻兩，便以為風浪應該已經漸漸平穩，實際反而這段時間，瘋狂程度更勝籌，尤其些趁機宣洩私欲陷害忠良蠹蟲們，似乎也能察覺到末将，梁般推更。

最後似乎也受到打量目，擡頭，目順着落宋軟臉，也愣。

但随後又馬頭，副認識模樣。

……好，肯定原主認識，還怕牽連到原主，應該還個對錯。

宋軟原主記憶裡好陣翻騰，終于把對号。

——這當初因為惜才，自掏腰包給交學費長範玉英，也這群裡唯女性。

但比起原主記憶裡個溫慈而藹老師，現範長狼狽得幾乎叫敢認——原本總絲茍、腦後盤成個圓圓發髻頭發似乎被粗暴剪過，即使現也已經盡力往後梳，臉頰邊還散落些零零碎碎碎發，寒風被吹得飄蕩，像幹糙枯。

臉頰肉凹進，也破破爛爛，隻過睛雖然疲憊，但還腰還努力挺直着，能以風骨。

宋軟雖然認來，但這雜庭廣衆之也沒算表現來，若無其事移開視線，然後對着自己體繼續聲pua：

“咱又沒良，這恩麼，也會管。理求就提嗎，這麼幹麼，猝及防馬腳叫端倪來，别說回報老師，講好就得起蹲牛棚，還成拖累，沒點局觀？”

狂漸漸靜，連原本發酸眶也緩過來，視線清晰起來，切恢複平靜，宋軟原本皺起來眉頭也放松。

但也沒就這麼輕輕揭過，皺着眉頭系統叭叭告狀。

“麼個事，原主還，還說緩沒清幹淨？”

這種況隻這次，還以後還會現？現頻率個麼樣？

現到個恩激動以理解，也能分辨來，以後到麼原來戀對象啊啥啥啥，也搞這樣動靜麼辦？

——畢竟愛這東本就講理能用常理推測，萬叫誤以為自己見鐘麼辦？

對面個帥哥倒也就罷，萬個童呢？

還之後考學，從原主記憶力能原主對學很向往，萬填志願時候也這麼，叫以為自己突發奇這個學呢？

用原主體，很激，也願幫着照顧對原主恩、完成原主遺憾麼毫無異議，但這切都得建這自己頭腦清楚來決定基礎，被神鬼覺響——絕對！

這樣次數時間久，還嗎？

必須掰扯清楚。