沒吭聲,靜擦拭完祝亦子,邊子拿起ipad點進閱讀界面,“次講到裡?”
祝亦回答:“好像企鵝漂流到馬達加斯加。”
蘇寄歡點點頭,又聽祝亦問:“過,蘇老師,說,這個世界,真企鵝會到極嗎?”
故事書名字《go!極!》,祝亦躺病無聊,又讓睛歇歇,本聽聽這個童話故事,蘇寄歡主動給親自講。
蘇寄歡講時候,還會配動表演,祝亦分代入,隻蘇寄歡聲音很輕很柔,導緻聽着聽着很就會着。
機械聲音愛聲音,雲之别。
而且蘇寄歡也給動畫片配過音,這裡講段,都讓祝亦覺得像動漫。
祝亦打趣把這個說買來拍動畫電,蘇寄歡贊同,說以試試,這本書很适改成冒險題材動畫電。
說着還介紹幾個動畫電業姥,祝亦動得刻把版權買來。
蘇寄歡放ipad考祝亦問題。
會企鵝到極嗎?會企鵝帶着幾個夥伴到極嗎?
從極,到極。
直線距離約公裡。
搖搖頭:“,但,隻活極企鵝,跨越赤到半球都會累得筋疲力盡吧。”
祝亦索會兒,問:“,蘇老師,過極,或極嗎?”
“都過。”
祝亦歎:“還都沒過呢,隻跟起過冰島極。”
點開故事,蘇寄歡翻翻,最後次講方:“等《長離引》殺青,等體完全恢複好,們起極極。”
好像聽到麼得事。
起……極?極?
祝亦掙紮着起來,又被蘇寄歡按。
握蘇寄歡難以置信:“蘇老師,…………真帶極極?殺青後,還願帶玩?!”
蘇寄歡拍拍背:“,會帶玩。好,繼續講。搖搖晃晃靠馬達加斯加座島……”
“随後,們拿着……”講着,蘇寄歡擡眸。
淺淺呼吸聲。
着。
關ipad站起來,随後俯吻吻女額頭。
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