沒吭聲，靜擦拭完祝亦子，邊子拿起ipad點進閱讀界面，“次講到裡？”

祝亦回答：“好像企鵝漂流到馬達加斯加。”

蘇寄歡點點頭，又聽祝亦問：“過，蘇老師，說，這個世界，真企鵝會到極嗎？”

故事書名字《go!極！》，祝亦躺病無聊，又讓睛歇歇，本聽聽這個童話故事，蘇寄歡主動給親自講。

蘇寄歡講時候，還會配動表演，祝亦分代入，隻蘇寄歡聲音很輕很柔，導緻聽着聽着很就會着。

機械聲音愛聲音，雲之别。

而且蘇寄歡也給動畫片配過音，這裡講段，都讓祝亦覺得像動漫。

祝亦打趣把這個說買來拍動畫電，蘇寄歡贊同，說以試試，這本書很适改成冒險題材動畫電。

說着還介紹幾個動畫電業姥，祝亦動得刻把版權買來。

蘇寄歡放ipad考祝亦問題。

會企鵝到極嗎？會企鵝帶着幾個夥伴到極嗎？

從極，到極。

直線距離約公裡。

搖搖頭：“，但，隻活極企鵝，跨越赤到半球都會累得筋疲力盡吧。”

祝亦索會兒，問：“，蘇老師，過極，或極嗎？”

“都過。”

祝亦歎：“還都沒過呢，隻跟起過冰島極。”

點開故事，蘇寄歡翻翻，最後次講方：“等《長離引》殺青，等體完全恢複好，們起極極。”

好像聽到麼得事。

起……極？極？

祝亦掙紮着起來，又被蘇寄歡按。

握蘇寄歡難以置信：“蘇老師，…………真帶極極？殺青後，還願帶玩？！”

蘇寄歡拍拍背：“，會帶玩。好，繼續講。搖搖晃晃靠馬達加斯加座島……”

“随後，們拿着……”講着，蘇寄歡擡眸。

淺淺呼吸聲。

着。

關ipad站起來，随後俯吻吻女額頭。