除枷鎖活，所未輕松。

就惜，半個過，确定否，誰為何對們依舊尚無線索。

這半個裡，祝果跟着宋學完初所課程，課也學到接尾聲。

基礎被補，再跟着學老師進入總複習程序時，便處漏洞舉目皆。就學課時遇到後面還沒來得及補課容，聽懂方，祝果也再沒從緊張困頓。畢竟，隻記來，回宋問問，塊就能輕松補。

，輕松。

自打引氣入體之後，祝果學習狀态發翻覆變化。

雖然達到宋随便翻翻書就能透程度，但隻宋教過遍，祝果差就能刻學會。

宋老師課堂，讓學習點就通。

而來自另個世界靈氣，讓修煉節節精進。

最讓祝果開，引氣入體之後發現，原來修士必須覺。困累，隻将靈氣運幾個周，原本困便會散，個又會精神起來，又能繼續通宵學習。簡直修煉學習兩誤。

雖然世界局限，讓修煉靈氣無法帶入祝果邊世界。但最初幾過之後，祝果很顯覺到，即便離開櫃失靈氣，世界裡，自己被靈氣沖刷淬煉過體也好過。

靈氣無法帶，好體卻永遠自己，這讓祝果修煉勁頭更。

從體，到學業，甚至精神……

祝果很清楚宋給自己活帶來樣響改變。

暫猶豫踟蹰掙紮後，祝果宋時候，偷偷學點兒别。

網絡世界通達方，祝果隻用些櫃獨處零碎時間，就已經搞清楚，兩個女，以對對方些禮貌法，也以些禮貌事……

至于麼才宋真正需“雙修”，祝果亦所猜測與解。

隻，事實太讓害羞，隻就會面紅赤，祝果根本能說得。

更何況……也宋，已正确雙修為何，卻還直讓錯誤繼續。

所以，祝果個折辦法。

半個，放學支開祝錦幾次，陸續買些東回。其就給宋帶台電腦部機，以聯網種。

除用自己限識簡單教使用方法，還給宋準備幾本教導使用電腦機書。

相信宋麼聰，應該很就能使用網絡搜索功能學會麼真正雙修。

祝果準備好，等宋學會提真正進雙修時，就會答應來。

而宋确很聰，很學會電腦機基本使用說，沒會兒都玩兒精。

自打引氣入體夜，姐弟學習禁锢碎，祝果回來聽宋課，總會記份筆記給祝錦。