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離開藏書樓，德愉悅。

又完成件事。

德覺得自己除開局以，其實運氣直都還錯。

特别進入賽瑞斯學院之後，碰見貴其實。

論給自己筆資援助潔莉卡，還導師何·奧肯利。

“該導師說晉環好消息。”德。

昨環成功之後，先到委員會過遍流程，又藏書樓趟。

辦完這些事後，時間已經很，就沒打擾何。

這種事，理當以及賽瑞斯學院公章。

“符文作間留給，包括裡面所東，資料、材料還研究成果，也都留給。”

“最後時，到個繼承，也算對幾百研究東個交代。”

“這符文作間法陣秘令，且記”“本來還能給留筆錢”何說：“但最後為驗證幹擾常數，把所積蓄全用。”

“奧肯利商會聖恩分會處，還個東，也留給，過沒寫遺囑。”

“這個東，被，也記得保密。”

德放羊皮紙，着老，神泛起異樣神，久久無語。

何喃喃自語起來：

“從，就跟着父親學習煉學，資質平平，。”

“後來歲時候，父親為族測試煉武器時遭遇離開，至此，對煉學就産排斥理。”

“族，正以煉技藝而聞名，作為族子弟卻排斥煉學麼？”

“隻能努力隐藏着對煉學排斥。”

“直到歲時候，頭次接觸到符文學，才發覺真正興趣所，自之後就發收拾。”老喉頭湧動，神開始飄忽起來。

“歲時候，就成為階符文師，成為階符文師需費時間，法師等級限制成為階符文師速度。”

“時就，為何法師百藝，偏偏就符文學受法師等級限制呢？”

“，歲，發現符文排列能邏輯與規則。”

“開始全投入到符文規則研究當。”