但正如所說，如果兩者志沖突，将以德志為準，也這麼。

“其實當還很事，并且每件事都很緊急。”

“比如普及教育，雖然這個超凡世界，但相信，任何世界，任何時代，普及教育都絕對推動文發展最效段。”

“而且教育這種事，肯定越開始越好。”

“但問題，們沒老師，沒學，沒書籍更，就算面些東，讓視教育這回事，也首先得填飽們肚子才好。”

“飯都飽，又麼學習？”

“還擴部落規模也很緊事，若速發展，必須夠勞動力，萬，還太”

“靠族自己，太，們必須吸納其境部落來提，而這也需夠物，然總能先把吸納進來，再餓們吧，況且就算靠自己，也夠物。”

“所以，論再事，都得解決物問題後才能展開。”

“至于如何解決物問題，已經，隻期作還能靠們幾完成，但到後面，就必然需量。”

“如此量，就個對應管理部門才，還提建對應體制，然到時肯定亂成片。”

“所以，需菲尼克斯為們政廳先組建個部門說實話，這隻第個部門，以後還會更個。”

“畢竟個格統治機構，應該管到底方方面面，包括拉撒，現菲尼克斯權力機構體制還太粗放”

“過這也根據菲尼克斯實際況所決定，也能理解，但總之，當先組建這個部門再說。”蘇奈法眨著漂亮藍睛，認真聽着。

德咕噜咕噜說堆，其實聽懂得并，但努力記德所說話，然後再結後續具體動作再進理解。

德繼續：“組建部門叫農業部，職責應當綜管理種植業、畜牧業、産業、農墾等産業職能部門，主管農業發展，當然，目最主職責還負責麥種植。”

蘇奈法愣愣，德已經接着說：

“農業部就先設個部長，再設兩個副部長。”

“部長就由芙勞拉擔任，其個副部長先定為格蘭特長老，另個位置到時再。”

“另，些過輝麥種植作，先統統納入農業部再說。”

待蘇奈法離開之後。

“法師，麼部長？”

“農業部又麼？”

“芙勞拉麼？”

旁，兒問題響個，能還止萬個。

德個個耐回答著：