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霍根失蹤之事，終于還被解決。

兇個因掌握違禁法術被通緝逃竄到霍根法師學徒。

逃竄到霍根後，還收斂，斷劫掠霍根當百姓，隻為繼續研究違禁法術。

據皮埃爾得到消息，裡法師親自，兇逞兇之時，将之當場擒拿。

兇被拿消息，經過刻宣傳，很就傳開。

霍根躁動局面得到控制。

這讓德長松氣。

怪事被解決，也終于以繼續種田。

種田發育才王！

綠葉機盎然之後，鮮盛開如同焰般絢爛。

綠葉轉瞬而逝。

焰，第。

塞達藥園。

作間。

擺滿各種雜物。

各種調配失敗初級耐力藥劑廢液次排列，占滿半個面。

德埋頭記錄着，将最後次失敗過程、原因記錄于紙。

作為接受過現代教育“學霸”，邏輯維、分析維等等綜能力本就勝過這個世界數。

并且直歸納總結好習慣。

“歸納總結”字着簡單，但事實，别說這個世界，就算世，也沒能到這點。

學習亦或者作階段，次犯錯誤，次碰同樣問題依然同樣錯。

俗稱長記性。

總之，德将自己每次制藥失敗過程與原因都進詳細記錄，分析。

并且次嘗試調配魔藥，都會預先腦過遍。

這讓即使沒名師教導，隻能依靠份魔藥配方摸索，磕磕絆絆，但卻能保持着穩定進步，始終正确。