德學着艾米，拿起餐刀将麥面包切成數片，随後将這些面包片用豌豆湯泡軟，再塞入。

刻，就忍皺起眉頭。

即使理準備，但物難以咽還超乎預料。

豌豆湯根本沒放任何調料，泡過豌豆湯面包片僅僅稍軟些，如果非形容話，也就比屑好點。

對于德來說，這樣物無疑極其恐怖，但對其學徒而言，這種面包已經很錯。

過德現也沒得挑，腹饑餓讓隻能皺着眉頭将麥面包艱難咽。

于又個必須反抗塞達法師理由。

——假如每都隻能這樣物，麼區别？

餐過後，學徒們修時間。

藥園裡學徒們，每作息都分規律。

忙着各自作，則固定到個時修煉時間。

回到間後，艾米抓緊時間，很就進入修狀态。

德則腦裡先回顧法師們修法。

個法師，最兩個基礎指标：法力、精神力。

法力，釋放法術時所消耗能量，也就所謂“藍條”，法師切力量基。

精神力則關乎控制法術與學習法術，決定個施法技巧，連續施法穩定性、法術變化，乃至學習法術速度

法力與精神力增長靠複枯燥且複修煉，絕對偷得半點懶，也沒捷徑而言。

“開始引導，首先，進入靜狀态”

法力修煉法為引導法，精神力修煉法則叫冥術。

者分開，同時修，并且般先修煉引導法，再進冥術順序。

因為修煉引導術這個過程還需消耗精神力。

而旦精神力消耗超過成，再繼續修煉引導法就會事倍功半。

對德來說，這并難理解，就像學習——面幾個時學習效果肯定最好，到後面精神疲憊，學習效率自然也就。

而引導術修煉後進冥術修煉，但能速恢複消耗精神力，對精神力增長也增益。

按德自己理解，這就如同鍛煉，斷複：“消耗體力——恢複體力”這個過程就能更好刺激體力增長。：ayiwsk←→書推薦：(沒彈，更及時）