&;&;&;&;“福氣，以随便欣賞本姑娘。”

&;&;&;&;常以為然，又提：“隻能，能碰哦。”

&;&;&;&;“豈敢，怕被刀封喉。”連忙擺。

&;&;&;&;“哈哈，就開始學習吧！”

&;&;&;&;常起來書本，着差們通病，翻書本動作，總漫經。

&;&;&;&;而且，書本很幹淨。

&;&;&;&;吸氣，平穩，開始給講解起來。

&;&;&;&;文科背誦，舉反。

&;&;&;&;理科牢記公式，反反複複，直到熟練應用。

&;&;&;&;這些老師也給強調過，常嗯啊答應着，顯得很敷衍。

&;&;&;&;聽課也很容易神，動動就打哈欠，紅圈。

&;&;&;&;隻能耐着性子，厭其煩，點處強調遍又遍。

&;&;&;&;覺，個時過。

&;&;&;&;原定兩時，已經超。

&;&;&;&;“周岩，教得錯，本姑娘覺得獲益匪淺，茅塞頓開。”

&;&;&;&;常神采奕奕，神誇張。

&;&;&;&;認為，這宣布課原因。

&;&;&;&;“其實，很聰，把解剖動物專注力，用學習，定能考分。”鼓勵。

&;&;&;&;“個，送術刀救命，打算麼回報？”

&;&;&;&;常突然壞笑着問。

&;&;&;&;回報？

&;&;&;&;當然認真輔導功課，覺得已經到。

&;&;&;&;“輔導功課能算回報，來點實際。”

&;&;&;&;常眨着睛示，卻頭霧。

&;&;&;&;“，到底幹麼？”

&;&;&;&;“讓脫。”常語氣格認真。

&;&;&;&;“！”

&;&;&;&;驚慌拒絕，很馬就逃。