歲,布丁歲,也這,布丁病得到控制,後續還得繼續用藥,但用再醫院。
等這個暑期過,就以到學正常課。
按照識掌握況,學完全沒問題,隻歲孩子,群學裡,就個點。
謝昀呈征求見,“告訴爸爸,選擇跟齡相仿群孩子學習,還選擇跟差群孩子學習?管麼選擇,爸爸都支持。”
布丁謝昀呈腿,好半都沒吱聲,時扒拉扒拉謝昀呈頭發,時擠擠臉頰,還又把嘴角弄成個笑臉狀。
謝昀呈,這裡糾結。
說說自己法:“如果選擇跟差孩子起學習成長,得顆強髒,爸爸信,會得很好,因為很時候,比爸爸還強。”
布丁亂動,認真聽着。
“過這樣以來,收獲樂能就點兒,會把很很時間都浪費别對,即便們無,隻好奇,還會壓力。”
謝昀呈又說說另種選擇:“如果跟這麼孩子起學習,從某個角度來說,能浪費時間,因為們學習識,就學過,還最好老師給授課。”
謝昀呈難得如此長篇論,“過從來都沒享受過課堂,雖然隻掌握這個齡段課本識,跟同學們起遊戲時樂,任何老師都沒法帶給。所以呢,也浪費時間,因為學到麼集體,麼團隊。”
“如果,會這麼選擇。”
布丁睛眨也眨着,“麼選擇?”連呼吸都屏。
謝昀呈:“先級待,等徹底适應園活,以級,到學,到時老師會這麼介紹,布丁朋友從學級直接來哦。”
“們會很欣賞,因為病耽誤時間,都這補來。而且鋼平,們沒誰比得過。以象,些初夥伴兒樣崇拜着?”抵着布丁額頭,“這樣很酷?”
布丁笑,“好像很錯。”翼翼問:“以跟個班級嗎?”
謝昀呈:“以,如果決定級,就讀所私學給申請,等開學,就同學,但同,保證,這個聽老師排,好好?”
布丁連連點頭,跟個班級就夠。
謝昀呈繼續給裡疏導:“跟興趣班肯定樣,歡畫畫,愛鋼,們半時間同教課,所以同也沒關系。”
布丁終于再糾結,汗也幹。離開學還段子,仿佛也很長。
“爸爸,張伯。”
“好啊。”
張伯現長居島,隻,島風太又冰時,才會來裡幾個,開,又回到島。
謝昀呈把布丁抱起來放躺好,給蓋被子,“。”
“。”布丁眯,突然又睜開,“爸爸,個”
謝昀呈已經落台燈開關,又頓,“麼?”
布丁兩被窩,由抓抓被角,“楚堯爸爸,馬就爸爸,嗎?聽說,個妹妹。”
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