逆襲原理

“如果受到傷害，以跟父母說，跟老師說，嚴話以跟警察說，反過傷害别，這麼都說過。覺得呢？”

樂延忍癟嘴，但還認真點點頭。

見狀，顔非也些于忍，男女愛戀，确很美好，但如果造成負面結果，對于樂延來說，難以承受遠響。

“樂延，當然很複雜，能如所說，個善良正直孩子，但老師希望，比起困境，更應該為自己困境負起責任，必須保證對得起自己，再考慮别。”

顔非拉着，讓到自己面子，沒擺老師架子，而像個普通朋友樣問：“歡，也歡，對嗎？”

樂延敢回答，但臉頰脖子卻泛紅。

“或許畢業以後，們會順利起，也以支持所事，然後再過幾，成為董太太，無虞。樂延，如果能保證往後每都會辜負，往後能自己事業，保障無論麼況都能穩活，以把話抛腦後。”

也許顔非話太過直坦誠，樂延竟然點吓到，擡起頭，見目柔誠摯，才放來，甚至敢直視顔非目。

“放，絕對說麼反話，們之後關系們自己事，談戀愛以，結婚也無所謂，甚至真到結婚步，老師也願給們證婚。但們現，再幾個就。”

原本羞赧神随着顔非轉折而破碎，樂延神也嚴肅起來。

“們現目标就個——考。董逐鈞庭條件應該也所聞，裡扶持，打裡給擦屁股，麼呢？就每琢磨着給買餐買，給抄作業抄筆記嗎？”

平裡暧昧被老師這樣喇喇揪來說，樂延幾乎羞得擡起頭來。

“萬畢業，歡……孩子，成績旦被響，損失就隻個啊。”

樂延緒因為顔非幾次轉折而被吊得，此刻懵懵懂懂點點頭，踏着課鈴聲回。

至于長裡，簡直陣雞飛狗。

因為顔非這橫插腳，原本自讨苦趙方幹借着這得證據倒打耙，父母也麼善茬，造謠事被們輕飄飄揭過，扯着趙方幹傷痕定讨個說法。

董孝青本塞錢事，但沒到對方父母根本，倍醫藥費裡，甚至直接替趙方幹拿個名名額。

就算董孝青再麼本事也能接受這樣超越底線求，再加周潔對塞錢诘問，就更能答應，于，兩方長誰也讓誰，吵得開交。

周潔本來就慣這種事，現更管麼自己區别，直接拉着趙方幹醫院檢查，甚至報警處理。

至于對方父母威脅讓董逐鈞退學事，揮，拉開勸架夫：“這說！真該退學們就退！們孩子也！造别黃謠打架鬥毆當們自己麼好學嗎？！”

顔非作為董逐鈞班主任，得來長辦公參觀這場鬧劇。

能借着别男主逆環，自然樂見其成，于，時時摻之，雙方父母互相讓。

長為平息事态，隻能各打闆，給兩個記過、全通報以及全面檢讨處理，但已然撕破臉，趙方幹父母依饒，繼續指責董逐鈞成績達标卻還能進箭班事。

沒等董孝青打圓場，周潔就刻站來，誓說期末考達标就讓董逐鈞按照規定退箭班。

此事鬧到這個步實難以收場，連帶着給樂延原造黃謠幾位點物也被揪來處理番。

這招借力打力，算狠狠锉锉男主環銳氣，順便殺雞儆猴，風氣幾乎夜之間翻覆變化。