，而文。

而且種橋流，瓷瓶繪畫，主題樓商場架。

打，種把某線商業區d圖畫瓷器覺。

接來，男來回進幾次子，展示更瓷器器型，各種壺、各種瓶，還些成套茶具，全都用這種莫名發，然後繪制圖案方式進展示。

這繪制方式很像運用超凡之力結果，但面繪制圖案，卻總藍世界各時代風貌相似。

過幾個瓶子，孟溪已經從現代風貌，到古時期懸崖堡、濱漁，各種文，各種時代景觀。

就好像這些制作瓷器匠對藍世界文發展如指掌般。

繼續，孟溪發現瓷器圖案些樣。

些熟悉藍世界文風貌之，開始現些沒見過東，些隻于元素。

比如現代化風貌裡，商業區們竟然乘型飛艇通勤，架橋，軌電車飛艇站點并列，還現熱氣球模樣信号燈，用來給飛艇指示通。

而孟溪熟悉公交車，卻沒幅圖現。

圖們依舊頭玩機，穿着裝，穿着休閑t恤，就現風貌沒麼區别。

偏偏飛艇這種東，而且還得像模像樣，搭配好配套設施。

即便藍世界流過飛艇，也現代啊，孟溪認裡，藍從來也沒過觸屏機量飛艇并時代。

再後面，些古時代繪圖也現類似狀況，些藍曆史元素，開始現繪圖，飛龍、使、惡魔，個繪畫風格似乎從寫實向轉變。

，繪圖景觀卻又很自然，并沒麼特别主題，就好像真實d圖樣。

孟溪甚至産種錯覺，就假如藍技術發展，現些變化。

比如曆史某些發，沒該現時間點現，而另種技術取代。

假如發樣狀況，藍世界曆史或許會發巨轉變。

觸屏機型飛艇并時代，也沒能。

如果這樣考，這些瓷器繪圖，就像展示藍世界無數種發展能，從孟溪熟悉世界軌迹，分無數世界分支。

孟溪覺得自己緒遠，回到考起始點。

這些視頻畫面，這個瓷器繪圖技藝展示，究竟潮麼關系呢？