因為通過第問，已經受到孟溪識體系背景，第問引用料之。

孟溪能用限材料，把題目答到這個程度，已經非常錯。

當然，這裡面引導。

第題答完，考官開始問第題。

這次題目落超凡修者，考官詢問孟溪對超凡修者解，幾種超凡者修方式。

這常識類題目，孟溪答得很輕松，隻答題時緊扣羅活見聞即。

接來第題，關荒野狩獵常，孟溪如何處理獵物。

孟溪回答時，就講述民慣常法，然後其加入些自己獨特改動，細節得更省力更效。

再次強化适作為基層實施者設。

接着第題，孟溪覺按平均時間來說，這應該最後題。

這次，終于最符考官背景題目。

這位考官區場管理者，第題目，對方問算術題。

這也算常識類題目。

考官問類似于求最利潤題目，得考官對自己這題非常滿。

于孟溪番嘗試，最終用種很笨辦法來，具普适性，算剛巧鑽題目設計空子，而且還算錯最終結果。

過這個答案讓考官很滿。

滿于自己題目難度，也很滿孟溪聰才智。

畢竟隻能追點，就算頭腦靈活聰。

于考官收考卷，給孟溪最終結果。

“恭通過第輪選拔！”

“回準備，午參加第輪選拔……”

考官囑咐孟溪幾句第輪接觸測試注事項，親自送孟溪帳篷。

孟溪門再次簽到，确認自己完成筆試，向門羅辦事員紅袍劍士謝，離開東郊廣場。

這個階段完成得很順利，雖說答題時候，些引導沒起效果，但體還完成應答策略求，僅通過筆試，還給考官留個好印象。

這對未來參與學徒訓練以及進入羅管理機構，都幫助。

孟溪離開途，神鼓勵自己起排隊青們，然後穿過港區，回旅午休。

午，沒離開間，而台放置設備，拍攝兩個東郊廣場考試現場。

這些信息也會作為民為數據，被錄入到相關作系統數據庫，用于未來民為分析。

第輪考試到傍時才結束。