兩本書，本由殼裝訂，殼正反面都雕刻着圓環正角形疊加圖案，裡面文字相對，雖說懂容，但從認真排版來，像某種個記錄，而像種論述些東教科書，甚至許頁面還配圖。

反觀開頁較本書，表皮殼，部論文字書寫還封裝穿線，細緻程度都更随些，這本就更像個記錄。

這種搭配，就像本教材配本個筆記本，此主應該學習或者某種研究。

孟溪到牆邊凳，速翻這兩本書。

文字當然懂，過配圖還能理解，雖然許圖畫非常抽象，但經過網絡時代洗禮，孟溪對各種稀奇古怪畫風已習慣。

很，這書配圖都與電現象關。

電，孟溪聯起昨場驚動閃電。

然後張配圖，孟溪到個點像避針結構。

書本，配圖座塔，塔頂特畫根長長針，紮進密布烏雲裡，還畫兩個子，來對比塔宏偉，然後更靠兩邊位置，畫許閃電符号，概表示電通過長針進入塔。

這難異世界避針研究冊？

配圖塔還掏空部分，裡面畫個站着，雙舉幹麼。也許表示自己很全？

孟溪比對筆記本繪圖，也些圖着類似結構。

隻筆記本圖相對簡單，沒麼閃電符号襯托，就隻畫間子平，頂部根長針。

仔細邊緣線條，能到塔圖樣接結構。

另子部，也畫個，腳還畫杠，把子分為。

孟溪起初以為這模仿塔圖畫法，後來仔細，筆記本圖也許畫就這間層。

繼續翻筆記本，從間開始往後，幾乎每頁都會張類似圖，同隻頂長針形狀畫雲數量。

每頁這種配圖旁邊都文字記錄。

其最後頁記錄尤為激動，孟溪雖然懂文字容，但能對方筆迹奔放，力度速度都比幾頁許。

這頁激動筆記之後，筆記本就再沒其容。

其實到這裡，孟溪以為自己見證異世界類文某位自然科學先驅，為研究電現象，專門這個平原修建座頭子。

這位先驅離群所居，最後因為實驗自己實驗裡。

如果這樣科學精神文，能把科學理論記錄書，并且能讓後以此為基礎繼續研究，這樣文就算沒發達，但也至蒙昧。

孟溪這樣文相處應該會更加容易。

孟溪起初如此樂觀。

直到翻本書，到塔配圖後邊幾頁張配圖，孟溪樂觀法消失。

這張圖，位塔裡舉雙，這次仍然舉着雙，隻過再站塔，而飛到空。